來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2014-10-12

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)很多同學(xué)都存在著各種學(xué)習(xí)誤區(qū)，所以在學(xué)習(xí)中也會(huì)出現(xiàn)這樣和那樣的問(wèn)題。

    對(duì)于孩子學(xué)英語(yǔ)存在的種種問(wèn)題，上海少兒英語(yǔ)冬令營(yíng)認(rèn)為在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上不是因?yàn)椴粔蚺�力而是沒(méi)有用對(duì)方法，一些自認(rèn)為很好的方法卻存在著很多的學(xué)習(xí)誤區(qū)。
    第一就是不會(huì)實(shí)踐，總認(rèn)為學(xué)會(huì)了理論知識(shí)就什么都懂了。好比你看一本食譜，從頭到尾你都能倒背如流，別人問(wèn)你你也能說(shuō)的頭頭是道，但是真正讓你去做你肯定不會(huì)，因?yàn)槟阒粫?huì)說(shuō)不會(huì)做。同樣的道理，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣，光靠每天捧著書學(xué)習(xí)也是不行的，要學(xué)會(huì)貫通，學(xué)會(huì)自己去尋求新知識(shí)來(lái)擴(kuò)充自己。
    第二中結(jié)果不重過(guò)程，很多家長(zhǎng)在教育上往往都有這個(gè)誤區(qū)，他們看不到孩子平時(shí)的努力，只想要一個(gè)滿意的答卷，這也讓很多孩子學(xué)習(xí)的目的只是為了拿高分，失去了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
    第三漢字拼英語(yǔ)，這是中國(guó)小孩在初學(xué)英語(yǔ)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)普遍問(wèn)題，為了方便記憶，就想出方便自己記憶的方法，那就是拼中文諧音，這種方法只能是讓口語(yǔ)變得越來(lái)越差。
    綜上所述，孩子們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)的這條路上還是需要老師和家長(zhǎng)的全力指導(dǎo)，要多看看孩子平時(shí)是怎么學(xué)的，多給他們一些正確的學(xué)習(xí)渠道，讓學(xué)習(xí)成為一種快樂(lè)而不是負(fù)擔(dān)。