不定式做表語(yǔ)

1.her wish was to become an artist.她的愿望是成為一位藝術(shù)家。

2.the most important thing is to put the ory into practice.最重要的是要把理論應(yīng)用到實(shí)踐。

3.our aim is to help them，not to teach them a lesson.我們的目的是幫助他們，而不是教訓(xùn)他們。

總結(jié)：不定式做表語(yǔ)表示主語(yǔ)的具體內(nèi)容，如例1；表示將來(lái)的動(dòng)作，如例2；表示目的，如例3。因此，在表示“目的，愿望，夢(mèng)想，需求”等名詞做主語(yǔ)時(shí)其表語(yǔ)應(yīng)該用不定式.

4.what he did was___(wait)答案：wait或是to wait

分析：當(dāng)主語(yǔ)部分含do這個(gè)實(shí)義詞，表語(yǔ)所說(shuō)的是do的具體內(nèi)容，這時(shí)表語(yǔ)部分的動(dòng)詞用todo或do的形式。

例如：all that he could do was(to) comfort her.他所能做的一切就是安慰她。

■動(dòng)名詞做表語(yǔ)

1.my job is teaching.(teaching is my job.)

2.seeing is believing.百聞不如一見。

總結(jié)：動(dòng)名詞做表語(yǔ)，表示抽象概念。動(dòng)名詞做表語(yǔ)一般用來(lái)表示“身份，職業(yè)”等.大部分時(shí)候主語(yǔ)與表語(yǔ)可以互換，如例1。此外，還要注意主語(yǔ)與表語(yǔ)的一致性，如例2。例2還可以說(shuō)成：to see is to believe.

[比較]一般來(lái)說(shuō)，表示比較抽象的一般行為時(shí)多用動(dòng)名詞做表語(yǔ);表示具體某次動(dòng)作，特別是將來(lái)的動(dòng)作時(shí)，多用不定式.

例如：their job is building houses.他們的工作是蓋房子.

our task now is to develop our economy.我們的任務(wù)是發(fā)展經(jīng)濟(jì).

有時(shí)兩者都可以用，沒有什么差別.

例如：what she likes is watching the children play.(=what she likes is to watch the children play.)她喜歡的是看孩子們玩.

■分詞做表語(yǔ)

首先做一些練習(xí)

1.the situation is____(encourage).

2.the door remained____(lock)when he came again.

答案：1.encouraging  2.locked

總結(jié)：surprise，interest，excite，puzzle，disappoint，astonish，encourage，inspire，shock，move等及物動(dòng)詞用做表語(yǔ)時(shí)，要看其與主語(yǔ)的關(guān)系。如果與主語(yǔ)為主動(dòng)關(guān)系，則用-ing形式，表示主語(yǔ)的特征。如果是被動(dòng)關(guān)系，用-done這種形式，表示主語(yǔ)的狀態(tài)。

如：the news astonished us.這句話就表明了the news與astonish為主動(dòng)關(guān)系。astonish與us為被動(dòng)關(guān)系。那么就可以直接得出以下兩個(gè)句子：

1)the news was astonishing.

2)we were astonished(by the news).

練習(xí)：

3.she looked_____(disappoint).

4.the news is quite___(astonish).

答案：3.disappointed  4.astonishing

有時(shí)候動(dòng)詞的過(guò)去分詞作用在be動(dòng)詞之后，并非是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而是做表語(yǔ)表示事物存在的狀態(tài)。如：

5.the bottles are broken.杯子都破了。