“酷學(xué)酷玩”詞匯集訓(xùn)營 針對不同的單詞，要有不同的記憶方法。不同方法循序漸進(jìn)，最終幫助您達(dá)到英語學(xué)習(xí)成功的彼岸。

“酷學(xué)酷玩”詞匯集訓(xùn)營 適合學(xué)員：

一級營：初一至初二年級學(xué)生。預(yù)計達(dá)到1500詞匯量
二級營：初三年級學(xué)生。預(yù)計達(dá)到2000詞匯量
三級營：高一、高二學(xué)生。預(yù)計達(dá)到2500詞匯量　

我們一起來學(xué)習(xí)一下 詞匯記憶法中的比較記憶法。

把同義詞或形似詞放在一起，加以區(qū)別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對對單詞 同時記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時，還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法，于是將平時極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開。例如：

同義詞admit和confess均表示“承認(rèn)”。

但confess，含有“坦白”，“懺悔”，的意思， 而admit卻無此意。admit除含有“承認(rèn)”之意外， 還含有“允許，接納”的意思。

acquire、inquire、require是三個形似詞，拼寫很相似，但意思卻完全不同：acquire(取得，獲得)。 inquire(打聽，查詢)、require(需要，要求，命令)。