來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-12-19

實(shí)在北京市面上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特別特別多，琳瑯滿目，大大小小，對于孩子接觸英文，老師的資質(zhì)對于他來說是最最重要的。

　　當(dāng)然這個(gè)資質(zhì)并不是說這個(gè)老師非得是英語專業(yè)八級，分得是留學(xué)生，最基本的是老師的發(fā)音是不是標(biāo)準(zhǔn)和地道。因?yàn)樾�學(xué)階段剛開始學(xué)英語，老師對他的影響非常非常大�？赡苓@個(gè)老師單詞是這么讀的，這個(gè)孩子從此以后都這么讀。一個(gè)特別簡單的例子，我們家在陜北，大家說方言都帶有非常濃重的口音，所以翻譯英語單詞都帶有口音，比如說有個(gè)詞pen,鋼筆，我們老家的英語老師就教給你的發(fā)音是’per”,結(jié)果我一直以為這個(gè)詞就讀per, 過了很長時(shí)間我才把這個(gè)發(fā)音糾正過來。在小學(xué)期間，老師的發(fā)音對孩子的影響是非常非常大的。建議家長在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要親自聽一下，教授你孩子的老師他的發(fā)音是不是地道，是不是標(biāo)準(zhǔn)。這是第一點(diǎn)。也是最基本的一點(diǎn)。自己都發(fā)音不過關(guān)的老師，怎么能帶好學(xué)生？
　　有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相對規(guī)模較小，它就只是掙一些短錢，沒有給孩子做長遠(yuǎn)規(guī)劃，比如說這個(gè)孩子在我這兒學(xué)了一年，學(xué)了一年以后怎么辦呢？他可能沒有相對應(yīng)的銜接的課程了。接下來怎么辦呢，孩子處于非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)期，如果沒有比較配套的學(xué)習(xí)設(shè)施，會有影響，所以建議家長給孩子報(bào)班的時(shí)候要選擇大一點(diǎn)，比較正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
　　在選擇的時(shí)候，一定選擇能夠有一個(gè)體系的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，一直讓孩子從小學(xué)一年級一直規(guī)劃到六年級，甚至到更遠(yuǎn)。比如說我上初中怎么辦，我上初中以后，如果我出國以后怎么辦。如果我出國的時(shí)候我要考什么試又應(yīng)該怎么辦。從這個(gè)方面來講，第一，師資；第二，課程體系是否完整，對于小學(xué)生這兩點(diǎn)最為重要。
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