應(yīng)該如何為孩子選擇語言?
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-1-6
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一種觀點(diǎn)認(rèn)為學(xué)英語就是崇洋媚外。有些人認(rèn)為英語的地位是英美帝國主義橫行全球的結(jié)果,所以學(xué)習(xí)英語就是屈服于帝國主義勢(shì)力。
這種觀點(diǎn)目前比較普遍,只不過隨著時(shí)代的發(fā)展不再采取激進(jìn)的意識(shí)形態(tài)語匯來表述而已。我們當(dāng)然反對(duì)帝國主義侵略,但這和學(xué)習(xí)英語完全是兩碼事。從邏輯上看,出發(fā)點(diǎn)錯(cuò)誤并不必然意味著結(jié)果錯(cuò)誤。舉個(gè)極端的例子,在現(xiàn)代社會(huì)里,因?yàn)槟赣H被奸污而出生的孩子和其他孩子在人權(quán)上是完全平等的;孩子不需要對(duì)這個(gè)罪過承擔(dān)任何責(zé)任。因此,盡管英語在全世界的普及與侵略歷史具有因果關(guān)系,我們卻不應(yīng)該從這個(gè)角度抹殺其在人類交流活動(dòng)中已經(jīng)做出的和正在做出的巨大貢獻(xiàn)。就像文明社會(huì)不會(huì)歧視因強(qiáng)奸行為而來到這個(gè)世界上的孩子一樣。
世界上的語言有成千上萬種,語言不通的人群之間需要一種共同的交流媒介。歷史令人不快地選擇了英語作為這種媒介,我們也就應(yīng)該承認(rèn)它的現(xiàn)有地位。也許將來歷史會(huì)選擇另外一種國際語言。很多“愛國主義者”渴望漢語能承擔(dān)這一任務(wù)。但那時(shí)我們同樣要面對(duì)其他語言群體的種種質(zhì)疑。沒有一種語言可以毫無爭議地獲得所有人群的一致同意的。在這種情況下,接受現(xiàn)實(shí)就是一種明智的選擇。這當(dāng)然不意味著我們肯定了帝國主義的侵略行徑。我們給予因強(qiáng)奸行為而出生的孩子平等的社會(huì)地位,并不意味著我們認(rèn)可這種罪行。我們要避免重復(fù)類似文革時(shí)期的唯成分論那樣的荒誕錯(cuò)誤。
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