營地教育是什么？對于大多數(shù)中國家長和教育者來講都是一個比較新鮮的概念。營地教育起源于英國，經(jīng)過200余年的發(fā)展，是以跨學科理論和實踐為依據(jù)，以戶外團隊生活為主要形式，以提供融合創(chuàng)造性、娛樂性、教育性的創(chuàng)意課程為特色，鼓勵、引導青少年探索自己、開發(fā)潛能，培養(yǎng)他們在全球化和多元文化的背景下共處、共贏所需的意識與能力，包括跨文化溝通、領導力、生存能力、服務精神等，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中，“身、心、靈、腦”得到全方位鍛煉，不斷提升觸及靈魂的“獲得感”。營地活動在幫助青少年建立自信心、培養(yǎng)獨立品格和領導力、提高社交能力等方面效果顯著。戶外教育是營地教育很重要的一種形式，能夠通過創(chuàng)造性、娛樂性和教育意義的持續(xù)體驗，使學生達到生理、心理、社交能力及心靈的全面成長。