短短幾天的冬令營,暴露出中國孩子的許多弱點,這不得不讓中國的父母反思培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方式的問題。同樣是培養(yǎng)教育,要培養(yǎng)的是什么人?每個國家、每個民族都在培養(yǎng)后代。日本人重視生存狀態(tài)和環(huán)境意識,所以他們注意培養(yǎng)孩子的能力和公德。中國人望子成龍,表現(xiàn)為保護孩子不受苦,卻因為過多的呵護讓他們失去生存能力。日本人為了培養(yǎng)孩子,甘心承擔(dān)一些風(fēng)險和責(zé)任,中國人也對探險冬令營贊不絕口,可是讓他們送自己的孩子參加時,卻都縮了回去。全球在競爭,教育是關(guān)鍵。不同教育下的孩子哪個更具競爭力,一目了然。如想了解更多課程相關(guān)信息可咨詢楊老師微信號:xlyyls
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