中國(guó)青少年軍事冬令營(yíng)認(rèn)為家庭教育注重的是性格習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)在孩子的教育過(guò)程中，要著重培養(yǎng)孩子的五點(diǎn)品質(zhì)：信任、耐心、責(zé)任感、自信心、投入。
一、信任
要讓孩子能夠相信別人，可以著眼于身邊的小事情。比如，把孩子抱的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模屗袕?qiáng)烈的安全感，覺(jué)得整個(gè)世界都是非常靠譜的，這樣孩子就會(huì)逐漸對(duì)人產(chǎn)生信任。對(duì)剛剛出生的孩子來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生信任感的最好方法就是滿(mǎn)足他的基本需求，在孩子哭的時(shí)候趕緊去哄一下孩子，要是發(fā)現(xiàn)孩子餓了，趕緊給孩子喂奶。給孩子唱歌，用眼神交流，告訴他“媽媽一直在你身邊”。孩子想要什么最好滿(mǎn)足他，讓他在一個(gè)舒服、安心的環(huán)境里建立起基本的信任。孩子都想要爸爸媽媽能夠更多地關(guān)心自己。爸爸媽媽要善于發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化，像是孩子喜歡活動(dòng)，那就帶孩子出去玩一玩，不要老是把孩子關(guān)在家里，抑制孩子的天性。要了解孩子的氣質(zhì)類(lèi)型，讓孩子覺(jué)得你懂他，這樣孩子會(huì)更加信任你。
二、耐心
孩子的耐心應(yīng)該怎么樣來(lái)培養(yǎng)呢？第一，爸爸媽媽要知道自己是孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象，要是爸爸媽媽做事無(wú)規(guī)律，那么孩子做事情肯定也不會(huì)好到哪里去。平時(shí)通過(guò)和孩子對(duì)話，來(lái)知道孩子內(nèi)心在想些什么，培養(yǎng)耐心。要是孩子由于搭不好積木而發(fā)脾氣，這時(shí)候爸爸媽媽?xiě)?yīng)該跟孩子說(shuō)，積木搭不起來(lái)，并沒(méi)有那么糟糕。但是你亂發(fā)脾氣是根本沒(méi)有什么用的，接著可以幫助孩子完成積木搭建。孩子還沒(méi)有建立時(shí)間觀念，所以學(xué)會(huì)耐心比較困難。像是，你正在家里打掃衛(wèi)生，孩子卻要出去時(shí)不要說(shuō)： “等10分鐘”，可以這樣跟孩子說(shuō)：“我把這個(gè)房?jī)r(jià)打掃好再出去”。
三、責(zé)任感
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感可以從讓他做一些力所能及的事情入手。許多的爸爸媽媽覺(jué)得孩子太小，做不好事情，自己5分鐘就能完成的事情孩子大半天都做不好，所以一直不讓孩子幫忙，其實(shí)不能這樣做?？梢詮囊恍┖?jiǎn)單的事情開(kāi)始，如果你想要培養(yǎng)有責(zé)任心的孩子，千萬(wàn)要培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。
四、自信心
讓孩子建立自信心的最好辦法就是讓孩子一個(gè)人做一些他能力范圍里面的事情。1歲左右的時(shí)候，讓孩子自己開(kāi)始吃飯，再大一點(diǎn)可以讓孩子自己穿衣服。在什么年齡培養(yǎng)孩子做什么事情。買(mǎi)衣服的時(shí)候，可以讓孩子選擇是要白色的還是要黑色的，讓他從小事開(kāi)始為自己作主。
五、投入
孩子的投入素質(zhì)就是讓孩子知道他人的感受。能知道別人感受的孩子就能更好的跟別人交往。3歲以前的孩子不會(huì)顧及他人的感受，他們都是以自己為中心的。他們覺(jué)得整個(gè)世界的想法和自己的想法是一樣的。比如2歲男孩打了好朋友的手，這時(shí)候不能對(duì)孩子太兇，原因在于他還沒(méi)有意識(shí)到朋友會(huì)痛，因?yàn)樗约焊惺懿坏奖淮蚴值耐纯啵詿o(wú)法體諒別人?？墒前职謰寢屪詈脦椭⒆咏⑦@種感受。要是自己的孩子打了別人的手，可以這樣說(shuō)：“我打一下你的手，是不是很痛呀?”或者“上次我不小心打到你，你是不是也覺(jué)得很痛”通過(guò)自身的感受來(lái)理解他人的感受，如此一來(lái)孩子就知道了。若還是出現(xiàn)這種事情，爸爸媽媽最好重復(fù)講述他人的感受給孩子聽(tīng)，慢慢地他就會(huì)了解別人的感受了。
也可關(guān)注微信公眾號(hào)：kaixinxly 或者加魏老師微信：xlywls 咨詢(xún)，這里有最新的冬令營(yíng)資訊，可為孩子選擇最適合的冬令營(yíng)。
