課程特色 |
各位親愛的家長(zhǎng),您家寶貝有過這些情況嗎?
★情緒不穩(wěn)定,愛哭暴躁,情緒不好時(shí)愛摔東西;
★容易情緒失控,嚴(yán)重時(shí)甚至打人自殘;
★只要不高興就大哭大鬧,說什么都聽不進(jìn)去;
★任性動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣鬧情緒,還愛唱反調(diào)頂嘴;
★特別敏感,上一秒還在笑,下一秒立馬翻臉;
★跟同學(xué)一言不合就動(dòng)手打架,誰勸都不行......
這些其實(shí)都是孩子們的情緒表現(xiàn)!
一個(gè)孩子如果在成長(zhǎng)過程中
如果經(jīng)常被不滿、憤怒、悲傷、擔(dān)心
害怕、恐懼、不安等負(fù)面情緒所困擾
就容易產(chǎn)生精力不足,思維遲鈍
學(xué)習(xí)成績(jī)差、水平發(fā)揮失常
免疫力下降,甚至容易生病等現(xiàn)象
而且,如果負(fù)面情緒常出現(xiàn)而且持續(xù)不斷
還會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生持久的負(fù)面影響
很大程度地影響其今后的
身心健康、品格培養(yǎng)
個(gè)性發(fā)展和人際關(guān)系的和諧
基于對(duì)孩子們的理解,以及豐富的正面管教傳授經(jīng)歷,結(jié)合美國(guó)正面管教導(dǎo)師,和兒童社會(huì)情感發(fā)展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),我們開發(fā)出了適合青少年的,情緒管理大師營(yíng)課程,這個(gè)寒假 —— 讓孩子成為情緒的主人
課程形式:
營(yíng)前課+營(yíng)中課+營(yíng)后課+家長(zhǎng)學(xué)校
線上課+線下課
孩子課程+家長(zhǎng)課程
多形式培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣
全方位鞏固夯實(shí)課程收獲
持續(xù)跟蹤服務(wù)
堅(jiān)持熱心解惑
思想力——專注青少年好習(xí)慣培養(yǎng)
課程亮點(diǎn):
1.課程設(shè)計(jì)緊貼實(shí)際。以丹尼爾·格爾曼的情商理論為基礎(chǔ),依據(jù)哈佛情商訓(xùn)練5大板塊和國(guó)際SEL兒童社會(huì)情緒能力發(fā)展計(jì)劃和積極心理學(xué)幸福理論,旨在提供科學(xué)系統(tǒng)的情緒管理課程。
2.互動(dòng)體驗(yàn)式的教學(xué)。不同于傳統(tǒng)的課堂,以老師為主導(dǎo),學(xué)生比較被動(dòng)。情緒管理大師課堂強(qiáng)調(diào)“互動(dòng)式的體驗(yàn)”感,讓孩子的大腦和身體同時(shí)參與課堂,大腦和肌肉同時(shí)產(chǎn)生記憶。
3.教學(xué)方式多樣化。通過頭腦風(fēng)暴、情景再現(xiàn)、小組討論、角色扮演等活動(dòng),讓孩子挖掘內(nèi)心真實(shí)感受,學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的情緒。
4.后續(xù)服務(wù)。家長(zhǎng)可以加入思想力學(xué)員群,參加免費(fèi)親子活動(dòng)、各種公益工作坊等活動(dòng)。
招生詳情 |
招生對(duì)象:8—14歲青少年
活動(dòng)營(yíng)期:
第一期:2020年01月11日-2020年01月16日
第二期:2020年01月15日-2020年01月20日
第三期:2020年02月02日-2020年02月07日
活動(dòng)費(fèi)用:12800元/人
營(yíng)地地址:安徽省合肥市廬江縣金孔雀溫泉度假村
集合時(shí)間:早上8點(diǎn)鐘
集合地點(diǎn):合肥市奧體中心綜合館副館或者盛唐大廈1樓大廳
師資配比:3:1
關(guān)于保障:
關(guān)于營(yíng)地:
為滿足不同營(yíng)種需求,思想力采取多營(yíng)地對(duì)接服務(wù)模式,現(xiàn)有廬江金孔雀溫泉旅游度假村、舒城萬佛湖小木屋、安徽湯池國(guó)軒溫泉宮、合肥奧體中心等長(zhǎng)期合作營(yíng)地。除了保證給孩子們最好的活動(dòng)體驗(yàn)外,我們還對(duì)營(yíng)地內(nèi)外,做了嚴(yán)格的安全隱患排查,將活動(dòng)過程中的風(fēng)險(xiǎn)降到最低的同時(shí),根據(jù)天氣、現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)等不確定因素,配有完善的應(yīng)急預(yù)案
關(guān)于住宿:四星、五星酒店,安全舒適,配備空調(diào)和24小時(shí)熱水、獨(dú)立衛(wèi)生間,4個(gè)孩子+1個(gè)老師
關(guān)于餐飲:基地餐廳,葷素搭配,營(yíng)養(yǎng)均衡
關(guān)于裝備:
1、營(yíng)員帽1頂,專業(yè)訓(xùn)練服2套
2、等級(jí)胸章若干,定制手環(huán)若干
3、將軍杯1個(gè),好習(xí)慣手冊(cè)1本
關(guān)于教官:
思想力所有教官或來源于火箭軍或來源于野戰(zhàn)部隊(duì)或來源于反恐部隊(duì)或來源于炮兵學(xué)院等軍事院校擁有豐富的帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)并持續(xù)、系統(tǒng)、封閉式,全面學(xué)習(xí)過美國(guó)正面管教課程,從而內(nèi)外訓(xùn)練相結(jié)合幫助孩子更好成長(zhǎng)
關(guān)于講師:
思想力所有講師或?yàn)檎婀芙碳议L(zhǎng)講師或?yàn)榧彝ソ逃笇?dǎo)師,或?yàn)槎?jí)心理咨詢師或?yàn)楣膭?lì)咨詢師,或?yàn)橹?、高?jí)沙盤師擁有大量家庭教育個(gè)案咨詢的經(jīng)驗(yàn),深度理解孩子的每一個(gè)行為,能夠?yàn)楹⒆蛹凹议L(zhǎng)提供個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo),真正將教育融入活動(dòng)而不是單一的玩
關(guān)于師生配比:
1、每6位年齡相仿的孩子分為一個(gè)班
2、配備1名生活老師,每8個(gè)班一個(gè)排
3、每個(gè)排都配有政委、指揮長(zhǎng)、督查、保障、指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員
4、專業(yè)醫(yī)療人員24小時(shí)待命
5、工作人員配比接近3:1
6、宿舍安排值班老師,夜間每2個(gè)小時(shí)檢查宿舍情況
關(guān)于家長(zhǎng)溝通:
每個(gè)班都配有老師全程隨隊(duì),活動(dòng)過程中記錄孩子的成長(zhǎng),拍攝照片/視頻,隨時(shí)保持手機(jī)暢通,與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系,確保孩子安全
集合報(bào)道、開營(yíng)儀式
原來人人都會(huì)情緒,可喜一會(huì)兒就過去——情緒詞匯串串燒,認(rèn)知情緒
電影殿堂一頭腦特工隊(duì)
相互認(rèn)識(shí)
制定公約,友好連接,情緒認(rèn)知
情緒的認(rèn)知的強(qiáng)化
情緒時(shí)晴又時(shí)陰,合理調(diào)整有助好心情一感知情緒: 溫度計(jì)活動(dòng)
面對(duì)沖突勿指責(zé),清晰表達(dá)情緒好處多一表達(dá)情緒:我句式
家人朋友也會(huì)有情緒,學(xué)會(huì)接納別人情緒是智慧-洞察他人情緒:你句式
感知情緒以及學(xué)會(huì)正確描述情緒
學(xué)會(huì)表達(dá)自我情緒
學(xué)會(huì)表達(dá)他人情緒
生氣、煩躁、難過怎么辦,積極暫停來幫我一積極暫停角
有了負(fù)面情緒不著急,情緒選擇輪是秘籍—管理情緒:情緒選擇輪
解決同伴交往中的沖突一雙贏技巧
學(xué)習(xí)控制憤怒情緒
有效管理負(fù)面情緒
學(xué)習(xí)雙贏思維
驚喜發(fā)現(xiàn)情緒有蓋子,打開會(huì)發(fā)怒,蓋.上防沖突—理解情緒:手掌大腦活動(dòng)
成長(zhǎng)路上有磨難,自我激勵(lì)是坦途—左手溫暖右手:我是最棒的
有個(gè)秘籍特別棒,自己開心別人樂一-改善人際關(guān)系: 鼓勵(lì)條
情緒的自我覺察,實(shí)現(xiàn)初步的自我突破
自我暗示,充滿動(dòng)力,培養(yǎng)自信的我
高效的溝通技巧
實(shí)戰(zhàn)演練:真人CS,我的情緒感知之旅
實(shí)戰(zhàn)演練:運(yùn)用情緒管理技巧改善親子關(guān)系、師生關(guān)系、同伴關(guān)系
文藝晚會(huì)
用最喜愛的活動(dòng),覺察情緒的波動(dòng)
情緒管理綜合實(shí)戰(zhàn)
摯愛團(tuán)隊(duì)、友善互助、積極樂觀
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),生命開始揚(yáng)帆起航
感恩遇見、結(jié)營(yíng)大典、光榮授勛
注入生命能量,激發(fā)生命動(dòng)力
情緒升華一有效運(yùn)用情緒、 助力生命成長(zhǎng)
網(wǎng)上報(bào)名成功后,選擇繳費(fèi)方式:銀行匯款、網(wǎng)上支付、現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi),匯款前請(qǐng)來電話 400-688-0688 確認(rèn)銀行賬號(hào)
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費(fèi)用包含:營(yíng)地食宿、訓(xùn)管、服裝、道具、資料、保險(xiǎn)等費(fèi)用
費(fèi)用不包含:各大往返的交通費(fèi)
北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲30號(hào)雙天大廈525室