拓展冬令營(yíng)，通過設(shè)置各種挑戰(zhàn)場(chǎng)景，安排挑戰(zhàn)項(xiàng)目，組織感悟分享，讓隊(duì)員們?cè)谔囟ōh(huán)境中，接受心理素質(zhì)的考驗(yàn)；在另類的挑戰(zhàn)中，激發(fā)自身潛能，在團(tuán)隊(duì)的氛圍中，不斷提升認(rèn)識(shí)，不僅能夠舒緩隊(duì)員的心理壓力，更重要的是通過項(xiàng)目挑戰(zhàn)后的感悟，舉一反三地定位人生，理順了追求，從而少一些狂熱，多一些冷靜；少一些盲目，多一些理智；少一些驕傲，多一些沉穩(wěn)，懂得以良好的心理素質(zhì)排解工作上的壓力，弱化情感上壓力，釋放就業(yè)上壓力，真正成為知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富、心理素質(zhì)優(yōu)、實(shí)踐能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神好的新時(shí)代員工。

    拓展訓(xùn)練在培養(yǎng)人的健康心理素質(zhì)方面顯示出特有的價(jià)值。訓(xùn)練時(shí)，在一些特定的環(huán)境和氣氛中，隊(duì)員要不斷克服自己的心理焦慮、提高情緒、調(diào)節(jié)自我控制能力、保持平和心態(tài)、挑戰(zhàn)自已、戰(zhàn)勝自己，從而塑造冷靜、朗誦、堅(jiān)韌不拔的良好意志品質(zhì)。

    比如：高空斷橋這個(gè)項(xiàng)目就是旨在培訓(xùn)隊(duì)員心理抗干擾的能力。如果員工有一顆平常心，把高空項(xiàng)目的干擾因素排除在腦海之外，就會(huì)輕而易舉地完成這個(gè)項(xiàng)目。因此，拓展訓(xùn)練注重對(duì)心理素質(zhì)的訓(xùn)練是對(duì)傳統(tǒng)教育的一個(gè)重要補(bǔ)充。