我們的孩子參加各種形式的冬令營,普遍表現(xiàn)較出孩子性格軟弱,自理能力也不強(qiáng),不善于與其他同學(xué)溝通(主要是多為獨(dú)生子女)。在營期間,大多數(shù)孩子都會(huì)出現(xiàn)一定的不適應(yīng)想家,他們頻繁與家長聯(lián)系,而父母表現(xiàn)出的不放心,更導(dǎo)致孩子想家的情緒加倍,不能更好地投入到冬令營各項(xiàng)活動(dòng)中去。
拓展冬令營借鑒于國際特別是北美國家舉辦的夏令營的經(jīng)驗(yàn),樹立了我們辦冬令營的理念:就是培養(yǎng)鍛練孩子們嘗試著獨(dú)立生活。所以,我們的夏令營都不允許孩子帶手機(jī)入營(如帶了先交到帶隊(duì)老師處保管,如有需要使用時(shí)由帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)安排),也不能在營期間與家長頻繁聯(lián)系。孩子參加冬令營,不但對(duì)離開父母的孩子是種磨練,對(duì)離開孩子的父母也是新鮮經(jīng)歷,雙方在某種程度上都需要適應(yīng)和“訓(xùn)練”.
冬令營學(xué)校建議:我們的家長在孩子參加冬令營之前,千萬別說會(huì)想念他們,而是應(yīng)該對(duì)他們有所期待,給他們鼓勵(lì),比如說,想看看他們交了多少朋友,學(xué)到那些生活技能,增長了什么本領(lǐng)。
冬令營學(xué)校為了安全起見,安排輔導(dǎo)員(帶隊(duì)老師)與孩子同住在一個(gè)營地,但他們不是孩子們的保姆,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察,把他們的情況匯報(bào)給家長,讓家長能放心。
天賜精英拓展冬令營學(xué)校不能保證參加冬夏令活動(dòng)的孩子們通過數(shù)周的活動(dòng)就脫胎換骨,但他們?cè)谙牧顮I活動(dòng)中的收獲和體驗(yàn)將會(huì)給他們今后成長道路帶來益處,而且當(dāng)他們其將這些體驗(yàn)運(yùn)用到平時(shí)的生活中,孩子們會(huì)慢慢發(fā)生積極的轉(zhuǎn)變,并伴隨一生。