年齡在6~12歲之間的小學(xué)生是他們品德培養(yǎng)和心靈成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，選擇一個(gè)合適的
小學(xué)生文化冬令營(yíng)對(duì)于孩子的心靈成長(zhǎng)和素質(zhì)拓展有很大的幫助。下面就介紹一下適合小學(xué)生的文化訓(xùn)練營(yíng)課程內(nèi)容。
1、經(jīng)典啟蒙，國(guó)學(xué)力行。讀書(shū)明理，力行近仁，晨誦四書(shū)五經(jīng)，以通俗易懂的方式釋義傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，將古之圣賢典籍的孝悌之義、仁義之學(xué)、謹(jǐn)信之道融入孩子的做人做事之中。特開(kāi)設(shè)琴棋書(shū)畫(huà)系列課程，提升孩子自我修養(yǎng)，完善人格，從衣食住行、掃灑應(yīng)對(duì)、待人接物等基本生活中學(xué)習(xí)為人處事之道。
2、知儀守禮，課內(nèi)修心。特制三性課程，基于孩子的物性，革除生命身體欲望，形成良好生活習(xí)慣；基于孩子的稟性，消弭惡性業(yè)力，化稟性，去情緒，讓個(gè)性彰顯，創(chuàng)作張力；基于孩子本性，回歸本有性德，生發(fā)根本智慧，成就君子圣賢。用基于自然法則的教育實(shí)現(xiàn)孩子生命自我完善歷程。
3、農(nóng)耕體驗(yàn)，課外健身。田間勞作，勞筋骨餓體膚，知稼穡之艱難；山林穿梭，接收天地能量，體察萬(wàn)物生長(zhǎng)。讓孩子在爬山、遠(yuǎn)足、野外課堂與自然風(fēng)雨中穿梭歷練，感受生命的神奇潛能在自然里悄悄綻放。
4、創(chuàng)意場(chǎng)景，知德合一。通過(guò)山親情游戲體驗(yàn)、山林夜路觀星、篝火晚會(huì)、小組創(chuàng)意餐飲等計(jì)精巧、形式新穎的多元化、開(kāi)放式的教學(xué)活動(dòng)，彌補(bǔ)體制教育的不足，真正激發(fā)孩子們的求知興趣和學(xué)習(xí)潛能，不同的授課專題能讓孩子們?nèi)轿坏伢w驗(yàn)學(xué)習(xí)的奧妙，給知識(shí)插上生命的翅膀，讓道德和知識(shí)融為一體，煥發(fā)腦場(chǎng)活力。
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