說(shuō)起孩子學(xué)英語(yǔ)，那必須有可持續(xù)。如果做不到可持續(xù)，這就意味著孩子能夠持續(xù)地使用英語(yǔ)，在用英語(yǔ)滿足自己的需要?？吹胶⒆釉谶\(yùn)用英語(yǔ)媒介，就可以獲得思想上、知識(shí)上的啟迪，以及消遣的趣味。
武漢英語(yǔ)冬令營(yíng)發(fā)現(xiàn)小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，剛開(kāi)始發(fā)音經(jīng)常不太準(zhǔn)確，這時(shí)一定要讓他學(xué)會(huì)糾正在好，當(dāng)然我們也明白這與他說(shuō)母語(yǔ)時(shí)的情況是一樣的，剛開(kāi)始說(shuō)不準(zhǔn)。
其實(shí)，孩子都是通過(guò)嘗試錯(cuò)誤來(lái)學(xué)習(xí)的，需要很大的發(fā)揮空間，學(xué)習(xí)語(yǔ)言亦是如此。俗話說(shuō)“童言無(wú)忌”,他們沒(méi)有顧慮，口無(wú)遮攔，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。對(duì)于比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，當(dāng)然要及時(shí)糾正，不過(guò)對(duì)于很多無(wú)傷大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求，沒(méi)有必要嚴(yán)厲糾錯(cuò)。
如果孩子總覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)了，或者總害怕自己犯錯(cuò)，那么就會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。培養(yǎng)幼兒說(shuō)英語(yǔ)的自信比英語(yǔ)說(shuō)得是否準(zhǔn)確更重要，所以，多一些積極的鼓勵(lì)和肯定，充分的交流溝通，幫助孩子產(chǎn)生“成就感”,才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
