很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子在游學(xué)冬令營(yíng)就是到處走走玩玩，對(duì)游學(xué)冬令營(yíng)的認(rèn)識(shí)存在于淺層次的認(rèn)識(shí)，于是在他們的印象中就已經(jīng)把他定性了，對(duì)孩子沒(méi)有什么太多好處，其實(shí)參加武漢中學(xué)生冬令營(yíng)對(duì)孩子有很多方面的幫助，通過(guò)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀。

★自信—提高自信心，勇于超越自我

釋放壓力，教孩子樹(shù)立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動(dòng)中開(kāi)放自我、超越自我，從而開(kāi)發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。

★溝通—學(xué)會(huì)溝通，融洽人際關(guān)系

針對(duì)現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂(lè)成長(zhǎng)——青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活學(xué)會(huì)溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。

★人格—激發(fā)潛能，完善人格

培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對(duì)挫折、逆境、不公平，并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。

相信大家看到武漢中學(xué)生冬令營(yíng)對(duì)孩子的幫助非常明顯，為孩子樹(shù)立生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一的育人觀，進(jìn)一步落實(shí)“減負(fù)”工作、為學(xué)生搭建更廣闊的學(xué)習(xí)舞臺(tái)。

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