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第一,當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候必須給自己樹立自信心,并且在輕松的環(huán)境中去學(xué)習(xí),消除焦慮情緒。阻礙聽力最主要因素是心理障礙。許多學(xué)生談“聽”色變,覺得難,導(dǎo)致信心不足,因此越發(fā)聽不懂。其實(shí),英語聽力并不難,難在信心上。只要樹立自信心,靜下聽,聽的能力就能提高。漢語中的“聽”給了我們一個(gè)很好的啟示;“你”要用“耳”一心一意地聽。
第二,要處處留心,創(chuàng)造條件聽英語。在沒有外語環(huán)境的情況中學(xué)英語,要培養(yǎng)聽音意識(shí),“處處留心皆學(xué)問”。新東方酷學(xué)酷玩冬令營指出盡管我們沒有一個(gè)語言學(xué)習(xí)環(huán)境,但是在社會(huì)中,學(xué)習(xí)英語的“聲音”到處都是。只要你留心肯定會(huì)有進(jìn)步的。
第三,掌握準(zhǔn)確的發(fā)音及其詞匯是非常必要的。新東方酷學(xué)酷玩提出聽力是一種接受性技能,與語音、詞匯、語法和背景知識(shí)等關(guān)系密切。試設(shè)想,如果你的語音不準(zhǔn),甚至錯(cuò)誤,你又怎能聽懂正確的發(fā)音呢?因此必須有敏銳的辨音能力和一定的詞匯量。從句子固定的結(jié)構(gòu)和句型中,進(jìn)行正確的聽覺反饋,才能聽懂別人的內(nèi)容。
第四,朗讀練聽力。讀是聽的基礎(chǔ),語感也是通過朗讀來培養(yǎng)的。許國璋老先生曾有一句話,把語音學(xué)好了以后就會(huì)嘗到甜頭的。這句話是千真萬確的,只有會(huì)正確讀出口來才會(huì)聽懂。讓每一個(gè)詞的發(fā)音在大腦里留有一個(gè)印象,再一次聽到這個(gè)詞時(shí),就會(huì)與大腦里的那個(gè)印象相契合并且迅速做出反應(yīng),這樣就容易聽懂得多了。


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