判別句子重音是正確朗讀英語句子的關(guān)鍵之一。那么應(yīng)該如何重讀呢？新東方英語冬令營小編介紹應(yīng)遵循以下基本原則。
一、一般性原則
在通常情況下，實義詞即表達明確概念的詞通常重讀。根據(jù)這一原則，應(yīng)該重讀的詞為：
名詞
代詞——指示代詞、反身代詞、不定代詞、名詞性物主代詞
形容詞
副詞
數(shù)詞
介詞——多音節(jié)介詞
動詞——實義動詞、be在句首、助動詞或情態(tài)動詞在句首、或與not構(gòu)成縮寫形式
——Who did you go to the cinema with?
——I went there with my younger brother.
A.went，with B.I，there
C.with，brother D.you nger，brother
答案是D。因為A、B、C中均有不屬于重讀范圍的詞。
二、新信息原則
在答語或語段中，再次出現(xiàn)的不含有新信息的實義詞，通常不重讀。表示新信息的詞要重讀。
——How many students are there in the classroom?
——There are fifty students in the classroom.
三、強化性原則
有時，為了強調(diào)某詞，無論是實詞還是虛詞，均須重讀。
——What does he like best?
——He likes to play basket-ball best， like her.
四、對比性原則
有些詞，雖不屬重讀范圍，但是講話者在答話時卻特別強調(diào)，想與問句中的某中心詞形成強烈的比照，這些詞亦應(yīng)重讀。
——Is he in the classroom?
——No，he is outside the classroom.
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