北京酷學(xué)酷玩冬令營的老師怎么樣呢？有哪些特征呢？
第一個(gè)特征是激情彭湃 。新東方英語教師在課堂上的一言一行都是激情的展現(xiàn)，通過激情影響人、震撼人、感染人，同時(shí)也通過激情感動自己吸引學(xué)生。我深深的感覺到“只有讓自己感動的課，才可能深深地感動學(xué)生。”
第二個(gè)特征是幽默。新東方的老師非常幽默。這種幽默不僅僅是在課堂上講個(gè)笑話那么簡單，而是一種與眾不同的氣質(zhì)，一種特別的授課風(fēng)格，比如根據(jù)某一個(gè)篇章、段落中的某一個(gè)單詞、句型而展開的對人生感悟、人生哲理、思維方法的論述，從而充分展示新東方課堂的魅力。
第三個(gè)特征是雄辯，作為英語老師，口才要非常好。一張雄辯的嘴是必備條件之一。教師在講臺上的語言就好比是你在舞臺上的舞姿。在舞臺上舞姿不好是要被觀眾喝倒彩的，同樣，如果我們在講臺上語言表達(dá)不流暢，肯定是要影響學(xué)生的聽講狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績的。所以我們要勤練口才，提高自己。
第四個(gè)特征是博學(xué)。古人有一句話說得好：“巧婦難為無米之炊。”同樣的，作為一名老師，沒有淵博的知識是無法立足的。如果你沒有淵博的知識傳授給我們的學(xué)生，而只是在那里夸夸其談、誤人子弟，想一想都是一種罪過。一個(gè)人一定要有學(xué)問，才能夠表達(dá)出來。所以我們要不斷地讀書，無所不通、無所不精，這樣才能迷住學(xué)生。
第五個(gè)特征是勤奮。新東方老師要想上好一節(jié)課需要十天的投入和準(zhǔn)備，要想真正講好兩小時(shí)的課，需要十天的時(shí)間去不斷地備課。只有當(dāng)你的每一句話都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的，你的教學(xué)質(zhì)量才能得到保證，才能夠真正影響學(xué)生。所以，我們教師應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種精神精心備課后，才能上好一節(jié)讓自己感到精彩，讓學(xué)生更熱情澎湃的課。
第六個(gè)特征是有上進(jìn)心，我們教師需要時(shí)刻保持旺盛的上進(jìn)心。沒有上進(jìn)心的老師不是好老師。永遠(yuǎn)保持上進(jìn)的心態(tài)。作為老師在一次課結(jié)束以后，最應(yīng)該問自己的一句話是“這次課我上的好嗎”？學(xué)習(xí)真的就像逆水行舟，不進(jìn)則退，我們必須不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，快速抓住新知，捕獲敏感點(diǎn)，不斷地提高自己。永遠(yuǎn)站在教學(xué)崗位的前沿 。
第七個(gè)特征是創(chuàng)新。及時(shí)把握學(xué)生需求，緊緊跟隨時(shí)代變化，不斷創(chuàng)新淡結(jié)局，做到：“人無我有，人有我優(yōu)”，老師必須不斷地創(chuàng)新，在教學(xué)方法上創(chuàng)新，在教學(xué)理念上創(chuàng)新，只有這樣，你才能走在前列，
第八個(gè)特征是友好，對人友好既是新東方的要求，也是表現(xiàn)老師個(gè)人素質(zhì)和人格魅力的重要方面。因?yàn)閷W(xué)生需要的教師，是態(tài)度友好、亦師亦友的良師，而并非迂腐的老學(xué)究。對學(xué)生友好，你才能獲得學(xué)生的友好，才能獲得其他人的友好。不要拿出我是教師，就要板著臉，經(jīng)常的教訓(xùn)學(xué)生。人與人是平等的。
第九個(gè)特征是愛國，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一份工作，把我們份內(nèi)的工作做好就是愛國，愛國要從身邊開始。比如說學(xué)生按時(shí)上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)等等都是愛國，老師把課上好毫無疑問也是一種愛國行為。
在生活中弘揚(yáng)社會文明和道德，弘揚(yáng)做人的操守也是一種愛國。作為老師，怎樣在教學(xué)活動中對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，也是需要好好思考的話題之一。
第十個(gè)特征是有共同信仰。牢記我校的信仰：讓每名學(xué)生都獲得成功，讓每位老師都享受幸福。學(xué)生有了學(xué)習(xí)成功的喜悅，教師才有教學(xué)成功的幸福。
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