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1.全身心記憶法
根據(jù)測(cè)試,參與記憶單詞的器官以及身體的部位越多,單詞在大腦中的印象就會(huì)越深刻,記憶的時(shí)間也就會(huì)越長(zhǎng)。新東方英語(yǔ)冬令營(yíng)指出邊讀邊寫(xiě)邊記,除了讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位之外,大腦的中樞還要指揮大臂來(lái)帶動(dòng)小臂,小臂帶動(dòng)手掌,手掌帶動(dòng)手指,最后來(lái)正確地書(shū)寫(xiě)單詞。這種方法就避免了"小和尚念經(jīng)",因?yàn)橹灰⒁饬ι晕⒉患校瑫?shū)寫(xiě)馬上就會(huì)出錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)既是大腦中樞的一個(gè)執(zhí)行行為,同時(shí)又是大腦中樞的監(jiān)察器。
2.聯(lián)系記憶法
所謂的聯(lián)系記憶法就是在記憶單詞的過(guò)程當(dāng)中,不去孤立地記一個(gè)單詞或者一個(gè)詞組,而是把它和同義詞、反義詞、相關(guān)詞、句、篇等聯(lián)系起來(lái)記憶。同義記憶和近義記憶,掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語(yǔ)言重要的一環(huán)。新東方冬令營(yíng)認(rèn)為只有這樣,才能初步做到用英語(yǔ)進(jìn)行思維,而用英語(yǔ)思維是掌握英語(yǔ)的一個(gè)標(biāo)志。
3.同類(lèi)記憶與比較記憶
同類(lèi)記憶的涵蓋面很廣,如詞性同類(lèi)、動(dòng)物同類(lèi)、植物同類(lèi)、事情同類(lèi)、物品同類(lèi)等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對(duì)比記憶。這樣記憶可以辨別詞義,準(zhǔn)確使用詞匯。
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