新東方北京冬令營(yíng)老師強(qiáng)調(diào)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是以環(huán)境為導(dǎo)向，把英語(yǔ)當(dāng)做語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)，并且要科學(xué)的遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律進(jìn)行，切忌急功近利、囫圇吞棗，語(yǔ)言習(xí)得的過(guò)程是循序漸進(jìn)的，只要持之以恒，家長(zhǎng)便可等到孩子學(xué)習(xí)效果顯現(xiàn)的那一天。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何陪孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？
一、訓(xùn)練聽力
孩子在最初的時(shí)候?qū)β曇籼貏e的敏感，特別是一首歌的韻律和他的節(jié)奏。廣州新東方冬令營(yíng)老師提醒：平時(shí)，家長(zhǎng)可以讓孩子多聽英文兒歌等，有韻律，有節(jié)奏的歌謠，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種音樂(lè)。家長(zhǎng)從一開始就要慢慢的訓(xùn)練孩子不做任何準(zhǔn)備地去聽，讓孩子逐漸的去適應(yīng)英語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，讓孩子跟著唱，跟著跳，這會(huì)使英語(yǔ)學(xué)習(xí)輕松愉快許多，也能夠潛移默化地讓孩子記下英語(yǔ)的節(jié)奏和押韻。
二、勤開口，避免“啞巴英語(yǔ)”
英語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的，孩子在日?；顒?dòng)中必須用英語(yǔ)交流，表達(dá)他們的需要。他們最需要的是關(guān)系到他們的情趣和利益的事情，這時(shí)孩子們響應(yīng)得也最積極，如果抓住這種機(jī)會(huì)來(lái)教英語(yǔ)，孩子學(xué)得肯定也最有效率。比如，孩子們都比較喜歡玩捉迷藏，家長(zhǎng)可以問(wèn)：“Where are you?", "Here! No?", "There! No?", "But where?""Are you under the bed?" "Are you behind the door?"等等。英語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多張嘴，勤開口，避免“啞巴英語(yǔ)”。
三、多表?yè)P(yáng)，激發(fā)積極性
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們的自尊心也需要保護(hù)，不要過(guò)分地糾正孩子的發(fā)音和語(yǔ)法，給孩子足夠的學(xué)習(xí)和自我糾正的空間。“very good, wonderful,great”可以常掛在嘴邊，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。
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