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　　小飛人籃球冬令營特有的籃球訓(xùn)練方式，建立青少年的自信心理，目前大部分學(xué)生都普 遍存在缺乏自信心的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生是學(xué)校、家庭等方面教育規(guī)范限制化所 形成的，但這并不符合社會發(fā)展的需要，只有敢于面對、勇敢站出來的人，才是當(dāng) 今社會責(zé)任感的體現(xiàn)和需求，訓(xùn)練營融入競爭性挑戰(zhàn)訓(xùn)練項目，教練員通過鼓勵和 贊揚的教學(xué)方式，帶動營員能夠大膽的站出來，踴躍的站出來，做到在人多面前敢 講、敢做、敢表現(xiàn)，建立充足的自信心。

　　培養(yǎng)團隊意識，由于當(dāng)前絕大多數(shù)家庭都是獨生子女，在孩子的教育 方面會經(jīng)常出現(xiàn)矛盾和對立的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致孩子缺乏愛心，自私自利，對于家長 、老師、同學(xué)之間不能做到互相關(guān)愛。籃球本身是一項集體性運動，同隊之間，只 有團結(jié)一心、互幫互助才能取得最終的勝利，通過訓(xùn)練和比賽建立營員的團隊配合 意識，增強對他人的信任感與集體榮譽感。

　　小飛人籃球暑假冬令營樹立規(guī)范言行舉止，青少年時期的孩子是問題顯露最多的時期，此時 生理發(fā)育最為迅猛，隨著身體的長高、長大內(nèi)心開始膨脹，自我意識迅速形成，對 很多的事物有了自己的理解和看法，開始對父母的很多想法和做法產(chǎn)生不同看法， 分歧和反對由此開始發(fā)生，家長和孩子的相處變得困難。另外，孩子由于生理發(fā)育 超前，心理發(fā)育滯后也會形成自我矛盾，行為容易產(chǎn)生偏差，為了避免孩子行為出 軌，此時是幫助孩子規(guī)范言行最佳時機。籃球訓(xùn)練中教練員將嚴(yán)格要求營員，并通 過籃球教學(xué)中教育孩子如何規(guī)范自己的行為舉止，如何懂得尊重他人，培養(yǎng)孩子能 夠更早的樹立正確人的生觀價值觀。