生活中孩子受批評(píng)的現(xiàn)象很多，但是由于次數(shù)過(guò)多，家長(zhǎng)也就忽視了批評(píng)的本質(zhì)，只是對(duì)批評(píng)事項(xiàng)的表面做做說(shuō)辭，卻不看重孩子到底哪里錯(cuò)了，更沒(méi)有引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。小學(xué)生冬令營(yíng)舉個(gè)例子：孩子喜歡賴床，你邊催促邊數(shù)落孩子。這種方式只能讓孩子更加煩你，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。根本沒(méi)有達(dá)到你要的結(jié)果。

    教育小孩時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，切忌反復(fù)嘮叨。雷同的講話內(nèi)容，對(duì)孩子是沒(méi)用的，使其心生厭煩。除了特別重要的事情可以重復(fù)一下，一般的事情家長(zhǎng)只需要說(shuō)一遍就可以了。如果沒(méi)有特別的解決措施的話，那么就不要說(shuō)話，用冷處理，促使孩子自我反省，也能起到促使其自動(dòng)改進(jìn)的效果。

    總之，從利于孩子發(fā)展的觀點(diǎn)看，北京小學(xué)生冬令營(yíng)認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)多用恰如其分的賞識(shí)和表?yè)P(yáng)，少批評(píng)和懲罰。在以下幾種情況下，家長(zhǎng)切記不宜懲罰批評(píng)：一是孩子能力不及的事情；二是事實(shí)真相還沒(méi)弄清楚時(shí)；三是因缺乏經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致的過(guò)失；四是孩子已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，并已經(jīng)嘗試用行動(dòng)來(lái)補(bǔ)償時(shí)。