當孩子第一次踏進學校的大門，他可能會對這周圍的一切充滿好奇和新鮮感，但是當他坐在課堂上頂著老師的壓力，那么孩子可能就不會那么安分了，對學習的興趣似乎也不是那么大，因此就會出現(xiàn)上課走神的現(xiàn)象。這個情況下，孩子就很難去的成績的進步。小學生冬令營指出，家長們不必擔心，只要找到孩子學習的弱點，就會很好解決了。所以說，孩子學習的弱點一定要找到。

    以缺乏耐心為例：有的孩子會對學習越來越?jīng)]用耐心，急急忙忙做完作業(yè)也不檢查，直到家長檢查才發(fā)現(xiàn)孩子寫的很龍飛鳳舞。無論怎么教育他認真寫作業(yè)，也聽不見媽媽的話。

    這里有一個小辦法，為了培養(yǎng)孩子的耐心，可以講一些鐵杵磨成針的故事?；蛘咴趯ふ乙恍┖⒆痈信d趣的動漫人物拼圖，不僅色彩絢爛，而且還有故事的情節(jié)，能夠很好的吸引孩子的注意力。

    等到拼圖越來越難了，孩子難免會厭倦。媽媽這個時候可以在旁邊觀察，如果孩子沒有耐心了，就借機讓他做點別的事情。這樣不斷的轉(zhuǎn)換注意力，既能夠保持孩子的耐心，還能讓他不厭煩。

    這個時候，當孩子再寫作業(yè)的時候，就可以趁機提醒他堅持了；當孩子想出去玩的時候，就可以啟發(fā)他，讓他堅持下來。

    我們常說，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習上是沒有捷徑可言的，三天打魚兩天曬網(wǎng)是絕對不行的。所以說，與其一遍遍的教育孩子，不如尋找到孩子學習的弱點，去針對性的解決。