日本家庭教育的特點，重視禮儀教育、重視對孩子的自立教育、重視孩子抗挫折的教育、重視創(chuàng)新教育，上海小學生冬令營提出日本父母在教育孩子的同時也在力圖改變著自己

   1.家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。

    2.對孩子的行為，五件事中三件夸獎，兩件批評，他定會朝好的方向發(fā)展。

    3.與其給他知識，不如讓他感動，與其讓他感動，不如讓他去實踐。

    4.最開始教孩子學習時，一定要為他找到人品好的老師，再有才智，學歷，而人品惡劣的老師，不能做孩子學習的典范。

    5.了解世間之事的人，應該去教育自己的孩子不貪戀酒色與金錢之事。

    6.人過了20歲，父母老師的意見就像過了春天再施的肥一樣無效。所以矯正孩子的惡習要趁小。

    7.朋友的影響大于父母的影響。因為父母與孩子的年齡性別之差都制約著父母的影響力。而朋友的影響則不受制約，特別是精神上的影響更大?？梢?，孩子選擇朋友是何等的重要。

    8.愛哭的孩子長得快。小孩哭是一種自我欲望的表現(xiàn)。如果孩子的生命力越強，越健康，他就哭得越厲害。因為哭對他是種運動，哭會使他增進食欲，哭累了會讓他酣睡。

    9.即使挨打，也是父母的棒杖。人生總要在各個階段受到不同的打擊，面對打擊自制力的有無與強弱非常關鍵。從小總是挨打的孩子則從小就習慣了打擊，長大后有力量保持正常精神狀態(tài)。

    10.國內(nèi)小學生冬令營讓所愛的孩子外出旅行。這里的旅行不是觀光，而是離開家鄉(xiāng)到陌生之地工作。人不離開父母的保護，不體會到這種艱辛就得不到錘煉，就更談不上真正的幸福。如果真的愛孩子，就是要讓孩子吃些苦。否則等孩子長大了真的一無所成，再后悔就來不及了。