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父親對(duì)孩子的獨(dú)有影響力體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,北京小學(xué)生冬令營(yíng)來(lái)和大家探討一下。
一、體格發(fā)育。跑、跳、鉆、投、拋、攀、翻滾等活動(dòng),能促進(jìn)孩子的體格和大腦發(fā)育,提高抵抗力,而運(yùn)動(dòng)顯然是爸爸們的強(qiáng)項(xiàng),孩子和爸爸一起游戲,才會(huì)更有活力,玩得更“瘋”;
二、智力發(fā)展。美國(guó)耶魯大學(xué)的研究成果表明,爸爸常陪伴,孩子更聰明,在學(xué)校里的成績(jī)往往更好,將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功;
三、良好的個(gè)性發(fā)展。孩子如果只接受女性方式的教養(yǎng),缺乏男性方式的陪伴,易養(yǎng)成多愁善感、性格懦弱、膽小怕事等特點(diǎn),尤其是男孩,更需要從父親那里學(xué)習(xí)堅(jiān)韌、大膽、果斷、豁達(dá)、豪爽、獨(dú)立等具有陽(yáng)剛之氣的品質(zhì);四、性別意識(shí)。父親的陪伴有助于孩子適當(dāng)而靈活地理解兩性角色,男孩在4歲前缺失父親的陪伴和教育,會(huì)在性別角色中傾向于女性化表現(xiàn);女孩在5歲前缺失父愛(ài),在青春期與男孩交往易出現(xiàn)焦慮不安或無(wú)所適從等問(wèn)題,容易早戀,并且早戀的對(duì)象往往是叼著煙卷的“小混混兒”。
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常見(jiàn)問(wèn)題
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