好的閱讀能夠提升我們的氣質(zhì)和內(nèi)涵，北京小學(xué)生冬令營希望我們的家長們能夠重視孩子閱讀這方面，讓孩子的內(nèi)在能夠得到更好的提高。閱讀之前就需要對內(nèi)容進(jìn)行判斷，是否適合自己看，對自己有沒有幫助，益處多還是壞處多，自己能否從中獲取足夠的知識。

    很多學(xué)生過度沉迷網(wǎng)絡(luò)小說，每個周末回到家里，除了上網(wǎng)就是看小說，除了看小說就是在談?wù)撔≌f。雖然適量小說的閱讀能提高自己的閱讀速度與理解能力，但是不能好好把握好看小說的時間，分配好什么時候該看，什么時候不該看，這就對自己產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。至少，能放到學(xué)習(xí)上的時間更少了，學(xué)習(xí)需要的最基本的時間長度被剝奪了，這樣的閱讀過程值得嗎？

    讀書百遍，其義自見，這是前人對閱讀價值的肯定。閱讀并非簡單的看書看字，走馬觀花式瀏覽，也需要一定的技巧。如果你的閱讀方式只是文字快速從眼皮底下走過，那能學(xué)到的就微乎其微了。小學(xué)生冬令營為大家介紹一種比較好的閱讀方式，希望各位學(xué)生朋友可以借鑒之——閱讀之前先瀏覽要閱讀的材料，并針對閱讀材料提出一些問題，這樣做有助于自己了解閱讀的要求，將已有的知識與材料聯(lián)系起來；而且?guī)е鴨栴}學(xué)習(xí)也能夠提高興趣。在閱讀之后，還應(yīng)該嘗試著回答前面提出的問題，復(fù)誦與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)材料。倘若覺得自己目前的閱讀方法不理想，可以此方法嘗試一段時間，看是否有明顯的提高。

    閱讀確實是在校學(xué)生的重要工作活動之一，不能對其反感而不堅持。當(dāng)我們決定要找材料學(xué)習(xí)了，最好都要閱讀一些材料，并長期堅持，相信三年五載以后，你的各種能力，特別是理解力與寫作能力，會在不知覺中得到很大的改善，知識內(nèi)涵變得豐富，對事物的理性認(rèn)識也增強(qiáng)。