孩子做事常常是拖拖拉拉磨磨蹭蹭這并不是孩子性格方面的缺陷，而是一種不良的生活習(xí)慣。2016北京小學(xué)生冬令營老師指出孩子做事拖拉磨蹭并且懶惰是現(xiàn)在社會(huì)一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象：每天早上起床的時(shí)候，哪怕是有十個(gè)鬧鐘同時(shí)在響，即使是上學(xué)馬上就要遲到了，可是孩子還是不想起床;吃飯的時(shí)候，孩子總是吃一會(huì)兒就想要玩一會(huì)兒，一頓飯能夠吃上兩個(gè)多小時(shí);每天放學(xué)回到家，總是拖延不想寫作業(yè)甚至是快到睡覺的時(shí)候才去把作業(yè)本打開，明明可以半個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)總要拖他兩三個(gè)小時(shí)才做完;一家人著急的等著要出門，孩子卻在那還是不緊不慢地穿衣穿鞋。
    其實(shí)孩子做事拖拉磨蹭并不是性格上的缺陷，而是一種不良的生活習(xí)慣。拖延是精神腐蝕劑，因?yàn)橥涎討卸?，孩子不愿意爬一個(gè)小山崗，因?yàn)橥涎討卸?，孩子就不愿意去?zhàn)勝那些完全可以戰(zhàn)勝的困難，下面心航線夏令營為大家介紹如何改掉拖拉的壞習(xí)慣，希望對(duì)各位家長有所引導(dǎo)作用。
    北京小學(xué)生冬令營建議父母平時(shí)要不斷向孩子灌輸準(zhǔn)時(shí)、守時(shí)的觀念，做什么事情都應(yīng)該給孩子一個(gè)明確的時(shí)間限制。很多父母催促孩子時(shí)都習(xí)慣用“你快點(diǎn)”、“抓緊時(shí)間”這類詞語。 我建議父母?jìng)儗⑦@些模糊空泛的話換成明確具體的時(shí)間限制表述，比如“10分鐘吃完飯”、“5分鐘后去海洋館”、“用半個(gè)小時(shí)收拾房間”、“離上學(xué)還有20 分鐘”。這種正面預(yù)期形式的表述能讓孩子更好地理解，能讓孩子掌握使用時(shí)間的準(zhǔn)則，對(duì)時(shí)間形成具體形象的概念和印象。
    家庭教育環(huán)境影響著孩子的做事習(xí)慣。有的父母過于寵愛孩子，凡事都不讓孩子去做，致使孩子的動(dòng)手能力很弱，同時(shí)也不講究方法，這都是導(dǎo)致孩子做事拖拉沒有效率的原因。