如果孩子的理解能力比較強(qiáng)，這樣有助于孩子語文的學(xué)習(xí)，并且讓孩子的學(xué)習(xí)能力更加強(qiáng)大，那么應(yīng)該怎樣提高孩子的理解能力呢？現(xiàn)在北京小學(xué)生學(xué)能冬令營專家告你小妙招！
    檢測孩子是否能夠理解，其可供觀察的行為是看其是否能夠正確完成相應(yīng)的作業(yè)。如果能把學(xué)習(xí)的知識(shí)，遷移到新的情境之中，解答新讀物中的一些問題，那么說明該孩子已經(jīng)理解了；不僅如此，如果還能從其他幾個(gè)方面把問題懂得更清楚一點(diǎn)，把深層結(jié)構(gòu)也能挖掘出來的話，那么說明孩子的理解具有一定的廣度和深度。生命樹夏令營怎樣才能提高孩子的理解能力呢？
    1.學(xué)習(xí)教材，首先要了解大意，即教材講了些什么，這是理解的基本條件。
    2.逐步分析教材分幾層表達(dá)了這一大意的，進(jìn)而抓住其要點(diǎn)，著重弄懂。例如教師出示一題“用一條直線等分長方形可有幾種方法？”經(jīng)分析，這一命題有三層組成：手段、對(duì)象和要求，重點(diǎn)是“等分”和“幾種”，即分割后長方形的兩個(gè)部分的面積是相等的；不能只有一種答案，越多越好，這就是深層結(jié)構(gòu)，順此思路解題不會(huì)錯(cuò)。
    3.找出教材各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，整體與部分之間的聯(lián)系，不僅要知其然還要知其所以然，而且要在了解大意，抓住重點(diǎn)后，多問幾個(gè)“為什么”，尋根問底，這樣才能使理解可以深入一點(diǎn)、廣泛一點(diǎn)。
    4.勤于思考，防止死記硬背，是達(dá)到理解的重要手段，要鞏固理解，就必須多運(yùn)用，把所學(xué)的知識(shí)用到新的學(xué)習(xí)材料中去，用到實(shí)際生活中去。
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