家長首先要認(rèn)識(shí)到多動(dòng)癥是一種疾病，不能輕視打罵多動(dòng)癥患兒，更不能侮辱其品格，損傷其自尊心。發(fā)現(xiàn)其品質(zhì)中的閃光點(diǎn)，應(yīng)及時(shí)給予表彰和鼓舞。但對患兒的打架傷人等進(jìn)犯性行動(dòng)、損壞公物等損壞性行動(dòng)以及扯謊逃學(xué)等不端行動(dòng)，應(yīng)像對待正常孩童相同堅(jiān)決阻止，不行袒護(hù)。對待多動(dòng)癥的患兒，家長能夠從以下方面著手：
1、開展孩子的留意力。
孩子的無意留意占優(yōu)勢，可讓他從事感興趣的活動(dòng)，如看畫冊、聽故事。跟著孩子年紀(jì)增加，可有認(rèn)識(shí)地讓他下棋、畫畫等，訓(xùn)練留意的集中性、持久性?？墒?，要求孩子學(xué)習(xí)干事的時(shí)間不宜過長，防止導(dǎo)致疲憊。
2、培育孩子有頭有尾的習(xí)氣。
孩子干事時(shí)，往往簡單受外界事物干擾的影響，如他人的交談，窗外的聲響等都會(huì)使孩子拋棄手中正在做的工作。因而，家長對孩子干事要多關(guān)懷和輔導(dǎo)，加以必定和表彰，鼓舞他有頭有尾做好每一件事，堅(jiān)持把每一件事做究竟而不功敗垂成。
3、培育孩子的自制力。
要提高孩子的認(rèn)識(shí)，讓他知道什么事該做，什么事不該做，協(xié)助孩子逐步學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷和評估自個(gè)的行動(dòng);要制定一些簡單的規(guī)章制度，作為孩子的行動(dòng)準(zhǔn)則，讓孩子約束自個(gè)的行動(dòng)，養(yǎng)成杰出的行動(dòng)習(xí)氣。
4、把過多的精力引導(dǎo)發(fā)揮出來。
對于這類活動(dòng)過多的孩童要進(jìn)行正面的引導(dǎo)，家長和教師要組織他們多參加各種體育活動(dòng)，如跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等，使他們過多的精力能釋放出來?？墒牵诮M織他們進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)留意安全，防止風(fēng)險(xiǎn)。
5、帶孩子到醫(yī)院，請醫(yī)師進(jìn)行心理醫(yī)治。
最終需求指出的是，糾正醫(yī)治孩子的多動(dòng)癥是一個(gè)長時(shí)間的進(jìn)程，需耐心腸對其教育引導(dǎo)和矯治，切不行采用打、罵等粗獷的手法，不然不光不能達(dá)到矯治的意圖，并且有也許使其加劇，影響孩子的身心健康。
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