在孩子的心智教育上歡樂冬令營的理念就是要從小給孩子營造一個好的教育環(huán)境，成長的環(huán)境對人的影響很重要。

    首先，要讓孩子感受到世界是美好的，社會是繁華和多彩的，大自然中蘊含有無限的魅力。

    由于幼兒更本沒有鑒別能力，你反饋給他什么他就認為世界是什么樣的。試想如果家長每天下班回家就開始抱怨今天的公交多么的擠，空氣多么的糟糕；亦或是抱怨公司領(lǐng)導(dǎo)不公平，社會福利差等。這些抱怨被一旁玩的孩子聽到了，他們會怎么想呢？也許他們從此就認為外面的世界好可怕，爸爸媽媽這么厲害都變得筋疲力盡，我就不去嘗試了，讓爸爸媽媽一直保護我就好了。當孩子潛意識產(chǎn)生了這種恐懼，他們將會停止探索的腳步，將自己封閉在相對安全的環(huán)境里。相反如果你告訴孩子，今天在外面感受到了生活的便利，社會的溫暖，還有大自然的美麗，這將無形中增加孩子的探索欲，他們也想親自去體驗一下外界的魅力，他們也會很珍視美麗的世界。

    其次，家長一定讓孩子知道并堅信 “人之初，性本善”。

    為什么要讓孩子有這樣的人性觀呢？告訴孩子人性本惡豈不是可以培養(yǎng)孩子的危機意識！然而，對于孩子的成長，如果讓孩子堅信每個人的本質(zhì)是善良的、友愛的、互助的，有助于孩子形成美好的心靈和易于孩子適應(yīng)社會生活。試想一個人如果認為別人都是動機不純的、險惡的、自私的，那么他將時刻提防著他人，與他人相處也會采取敵對、防御的方式。這樣的人生活將時刻緊繃繃的，沒有輕松快樂可言，人際關(guān)系也將一塌糊涂，惡性循環(huán)的結(jié)果往往是身心疲憊。但是如果一個人認為其他人都是善良友愛的，他就會主動去幫助其他人，分享自己的快樂給其他人，別人也會同樣的回饋他。這樣他的生活就變得輕松自在，和諧美好。

    最后，家長一定要讓孩子知道“自己是最可愛的”。

    對孩子能力的培養(yǎng)，并不是做的好不好的能力，而是敢不敢做的能力。往往自信的孩子即使自己做的比較差勁也會很開心的去做，因為他們的父母總會告訴他“寶寶，你是最棒的”，也從不把孩子與其他同齡人比較。孩子的自信心對于孩子的生活態(tài)度，人際關(guān)系，社會適應(yīng)都有極大的影響。自信的人總會肯定自己的存在，認為自己是值得愛的、重要的、招人喜歡的。他們在遇到問題的時候往往會對自身進行外歸因，不會影響到他們樂觀的態(tài)度和上進的動力。在人際交往中，他們會主動去建立關(guān)系，往往有良好的人際圈，受到別人的尊重和關(guān)愛。相反從小受到家長否定的孩子會認為自己一無是處，遇到問題就會退縮、一蹶不振。

 

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