學能冬令營小編了解到在日本，孩子需要在公共場所控制自己的情緒.在公共場合，和中國孩子的活潑自由、天真爛漫相比，日本孩子就顯得比較沉默、老實。學能冬令營注意到，日本的孩子在坐公車的時候不會來回走動，在餐館吃飯的時候也不會大聲哭鬧或是喧嘩。有時有的孩子明明去搶了別人手中的玩具，但是對方父母會趕緊上前來道歉，并且要求自己的孩子拿玩具和別的小朋友一起分享。其實，孩子的心智都是差不多的，不同的是家庭教育。
    日本家庭在教育孩子時“內(nèi)外有別”，指的是對家庭和公共場合是不一樣的。在家庭里，小孩子可以完全的放開，因為身邊都是父母等可以接受你的最愛你的人，而公共場合周圍都是“別人”，沒有接受你所有表現(xiàn)的義務。所以必須對自己的言行表現(xiàn)有所收斂和控制，表現(xiàn)出好的一面才不會給別人添麻煩、惹人厭惡。這是日本家長[微博]教育孩子公共場合言行的基礎理論。
    日本父母還會手把手教孩子，在公共場合怎樣的表現(xiàn)才是好的，老師也會教孩子學禮儀和規(guī)矩。一般素質(zhì)良好的日本中產(chǎn)階層的父母，會讓孩子從控制自己的情緒開始：無論高興、難過都不能不分場合地宣泄，更不能大聲叫喊。在孩子能控制自己的情緒之后，日本父母會教孩子怎樣和別人談話、相處。包括盡量站在對方的立場，說讓對方寬慰的話，不必表達自己的真實想法；若是觀點不一致，更不用直接說出自己的真實想法，而是為避免更進一步的對立暫時展現(xiàn)出低姿態(tài)，但保留自己的想法，等條件成熟時再向對方表達自己的觀點。