漫長的假期，如果是你你想用來做什么呢？是在家里打游戲，寫作業(yè)，晚睡晚起？對于平時學(xué)習(xí)較好的孩子來說假期是個方式的好時機，但是對于一些學(xué)習(xí)不太理想的孩子來說，假期只是另一種學(xué)習(xí)階段，為了能讓孩子不落后，家長們會在假期為孩子報各種補習(xí)班來提高孩子的成績。這個假期不如來學(xué)能冬令營，冬令營不同于傳統(tǒng)模式的學(xué)校教學(xué)，不拘泥于死板無聊的教學(xué)環(huán)境，邊學(xué)邊成長，邊玩邊突破。

學(xué)能冬令營融合各種科學(xué)方法，引進國際先進的教育成果，結(jié)合實際國人的思維模式、思維習(xí)慣設(shè)計出一套開發(fā)培訓(xùn)方法，全面提高人的八大能力，激活大腦潛能。

思維力：學(xué)習(xí)換位連鎖法、故事法、定位法。提升邏輯思維力2-50倍。

想象力：啟動發(fā)散性思維，聯(lián)想法、抽象概括法等，顯著提高想象力。

觀察力：通過專業(yè)思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)后，能提高孩子專注、敏銳的觀察力。

創(chuàng)造力：創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)法，把知識創(chuàng)造性的自我消化，把技巧轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力。

溝通力：人適應(yīng)社會的基本能力，通過課堂互動、分組交流等貫穿培訓(xùn)課程始終。

判斷力：判斷力的培養(yǎng)主要集中在思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)過程中，效果顯著。

執(zhí)行力：發(fā)散性思維培訓(xùn)可以激發(fā)自我潛能，提升分析、解決問題進而達成既定目標(biāo)的能力。

學(xué)以致用是學(xué)能冬令營的最終目的。把學(xué)到的記憶方法，思維模式廣泛用于語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、地理等科目，能使學(xué)生一天牢記近百個英語單詞！而抗遺忘的速度是傳統(tǒng)記憶的數(shù)百倍，考試成績也會大幅度的提高，能快速進入優(yōu)等生的行列。

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