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1、營地簽到，領取營期學習生活用品，安排入住，熟悉營地環(huán)境，整理內務衛(wèi)生，營造舒適環(huán)境。
2、站姿、隊列等基本軍事訓練，學習安全知識，樹立紀律觀，為整個營期的安全開展打下良好的基礎。
3、通過團隊互動游戲打破人際堅冰，彼此迅速相識，培養(yǎng)營員的交際溝通能力、團隊合作意識、規(guī)則意識、集體榮譽感，打開心扉，全身心的接納并投入到活動中，做好開營準備。
4、通過致辭、宣誓、授營旗等開營活動議程，讓營員充分感受儀式感，參與感，以更好的融入到整個營期活動中，獲得更好的體驗和收獲。
5、學能課堂(一)：通過導師主題闡述、互動游戲等體驗式課程和活動，引導營員們了解成為學霸的三個關鍵要素，拓展對“學習”“學習力”“學習能力”的正確認知，引導營員對自我學習能力的了解，打開學習思路，正式開啟學習能力提升之旅。
6、學霸交流課堂：圍繞“我是如何考上北大、清華...大學的”主題，聆聽名校學霸分享自己的成長經歷以及自己為什么要考名校，又是如何考上的故事，了解學霸背后艱辛的學習成長經歷，讓營員明白只要找方法，能堅持，肯努力，就能跨越困難實現自己的名校夢，并引導營員們分享出自己理想的大學，激勵夢想，通過主題分享、小組討論、現場答疑等形式，增進學霸與營員間的互動交流，鞏固學習成效，解決學習困難。

1、由名校學子帶領營員深度游覽探索首都名校，近距離感受首都名校優(yōu)美的校園環(huán)境，感受名校風采，切身體驗名校濃厚的學習氛圍，讓營員們心中燃起對名校的向往，進一步激發(fā)他們的學習動力，點燃學習熱情。
2、學能課堂(二)：通過導師闡述、互動游戲等體驗式課程和活動，提升營員的元認知能力，以促進學習能力的全面提升。
3、學霸交流課堂：圍繞“我的名校大學生活”主題，聆聽名校學霸分享自己豐富多彩的大學生活，名校的那些事，激發(fā)營員對大學、對名校生活的渴望，從而激發(fā)學習動力，點燃學習熱情，并引導營員們分享出自己的大學目標以及在學習中遇到的困惑和挑戰(zhàn)，通過主題分享、小組討論、現場答疑等形式，增進學霸與營員間的互動交流，鞏固學習成效，解決學習困難。

1、學能課堂(三)：開啟記憶力訓練，打破學習死記硬背的傳統(tǒng)記憶觀念，通過主題講述、思維導圖、案例分析等形式學習四大有效記憶方法以及高效沖刺備考的記憶技巧，幫助營員們提高記憶速度，快速記憶知識點，實現長效記憶，提升學習效率。
2、學能課堂(四)：良好的注意力/專注力是影響學習成果的重要因素，也是所有學習能力提升的基礎，通過主題闡述、游戲體驗、科學訓練等課程和活動形式，以大腦科學為教學理論核心，幫助營員們提高注意力/專注力，提升學習效率，為終生學習能力打下良好的基礎。
3、學霸交流課堂：圍繞“我的有效記憶方法”的主題，聆聽名校學霸分享自己的高效記憶方法，引導營員們分享自己的記憶方法，通過小組討論、現場答疑等形式，增進學霸與營員間的互動交流，完善記憶方法，鞏固學習成效，解決學習困難。

1 學能課堂(五)：通過導師闡述、互動游戲、分組交流等體驗式課程和活動，將學習、思考、探索、實踐相結合，揭秘大腦思考過程，對思維力與理解力進行實踐訓練，感受不同思維模式，鍛煉營員們“舉一反三”的能力，啟發(fā)營員思維，提高學習理解力。
2、按照辯論主題分小組進行賽前準備，在專業(yè)導師的指導下，分析辯題背后的邏輯，引導營員們高效表達，激發(fā)他們的思辨主動性，獨立完成立論、質詢、對辯、總結陳詞的辯論內容，為主題辯論比賽做好充分準備。
3、主題辯論賽采取小組賽賽制，正反雙方包括立論、質詢、對辯、總結陳詞等環(huán)節(jié)，以“手機對學生發(fā)展利大于弊/弊大于利”“學習是快樂的還是痛苦的”“競爭/合作更有助于獲得成功”等辯論主題，讓營員們自己分析學習的意義，并在激烈的爭辯駁斥中，培養(yǎng)營員們的思辨能力、理解能力、語言表達能力，掌握面對強勢攻擊下的臨場應變能力，提升他們的綜合素質能力。
4、學霸交流課堂：圍繞“我是如何提升專注力的”主題，聆聽名校學霸分享自身學習過程中是如何提升專注力的，以及有哪些提高自己專注力的方法與技巧，并引導營員們分享自己日常學習生活中的專注力情況或學習感悟，通過主題分享、小組討論、現場答疑等形式，增進學霸與營員間的互動交流，鞏固學習成效，解決學習困難。

1、能夠擁有在逆境中堅持不懈的良好心態(tài)也是青少年們在學習成長過程中必備的重要因素，通過挑戰(zhàn)北京“香巴拉”20公里拉練以及專業(yè)導師的引導，讓營員們認知自我、挑戰(zhàn)自我、突破自我，切身體會通過自身的努力與堅持獲得成功的喜悅和成就感，懂得“堅持”的品質在學習和成長過程中的重要意義。
2、學能課堂(六)：一個人的情緒管理和抗挫能力也是決定學習能力高低的很重要的因素，聆聽北大教授的專業(yè)情緒力及抗挫力課程，正確的認識自身情緒以及學會情緒管理的方法，學會面對壓力的調適方法，提升抗挫力，幫助營員們在今后的學習生活中能更好的調整自己的心態(tài)和行為，提高自我認知，有效管理自身情緒，增強適應能力，并促進他們身心健康的全面發(fā)展，從而能夠更加樂觀陽光積極的投入到學習成長中。
3、學霸交流課堂：圍繞“我的那些挑戰(zhàn)與堅持的故事”主題，聆聽名校學霸分享自身學習成長中如何堅持，如何突破自我、挑戰(zhàn)自我的故事，同時引導營員們分享自己堅持和挑戰(zhàn)的故事，通過主題分享、小組討論、現場答疑等形式，增進學霸與營員間的互動交流，明白堅持的重要性，建立學習和成長的自信。

1、學能課堂(七/八)：通過學習北大清華學子們多年理論與自身實戰(zhàn)經驗總結的學習心得和學習技巧，讓營員們掌握學霸們的高效學習方法，挖掘自身學習潛能，學會學習，堅定學習信心。
2、學霸交流課堂：圍繞“我的有效學習方法”主題，聆聽名校學霸分享自身成長經歷與學習心得和學習技巧，同時引導營員們分享自己的有效學習方法或學習感悟，通過主題分享、小組討論、現場答疑等形式，增進學霸與營員間的互動交流，鞏固學習成效，解決學習困難。

1、學能課堂(九/十/十一)：課程根據小學、初中、高中分組分科講授，通過學習三大主科語文、英語、數學的高效學習方法，切實提高各學科的學習能力，幫助營員找到學習樂趣，建立學習自信，從而激發(fā)對各學科的學習熱情。
2、聯誼晚會：給營員們一個展現自我、放飛自我的平臺，建立自信，加深友誼。

1、學能課堂(十二)：在導師的帶領下回顧整個營期的學習歷程，進一步梳理總結本次能力營的知識框架及重點內容，強化能力營的成長及進步，同時引導營員們分享自己的參營收獲、感悟以及營后的改變計劃，學會將自身的所學所感，持續(xù)作用于未來的學習與成長過程中。
2、頒發(fā)結營證書結營紀念品，表彰營期中表現優(yōu)異的營員，為整個營期劃上圓滿句號。
3、與輔導員、伙伴們依依惜別，帶著滿滿的收獲，逐夢未來，揚帆起航。