對于“為什么要學習詞匯”這個問題，我們會異口同聲的說“為了學好英語”。這個回答并不錯，但過于籠統(tǒng)，因此也沒有什么實際的意義。

    小學英語冬令營表示，其實，每個孩子學英語都有不同的目的，同一個孩子在不同學習階段也有不同的學習目標。詞匯學習也是這樣。學習詞匯時，我們都應該反問自己這樣一個問題：我們?yōu)槭裁匆獙W單詞？這個問題直接影響了孩子對詞匯的選擇和運用。

    現在很多家長為了幫孩子應付各種升學考試，爭取過級和出國的機會，要求孩子以強記的方法大量學習英語詞匯。他們往往以“詞匯5000”或“詞匯10000”等參考書為依據，要求孩子用死記硬背的方式，集中學習英語詞匯。很多孩子認為效果還很好，而且確實提高了考試成績。誠然不能否認這些方法在應試復習中的作用，應試者采取這些方法也是聰明的做法。但是，很多不參加TOEFL、GRE等考試的孩子也經常使用類似的參考書，采用類似的詞匯學習方法。這就是不科學的做法。