擴大流量；

　　一定要讓學生進行大量閱讀、聽寫、背誦和會話訓練，如果沒能足夠的有效語言流量訓練，語感無法產生，詞匯就無法由被動變成主動，聽力也無法解決。教學要以擴大學員的語言流量為主，少做語法方面的講解和選擇題訓練。我們前面集中識詞，也是為了讓學員能很快擁有一定的詞匯量進入流量訓練。

　　適當集中

　　我們主要有集中識詞和語法的集中教學。集中識詞我們在前邊已經講了，不再多講。語法的集中教學我們有語法的超前集中、隨機集中和綜合集中。語法的超前集中主要是在集中識詞結束后，將本冊書中新出現的語法問題提出來先給學員講一遍，讓學員有一個初步的印象，不一定要求學員完全記住。在課文教學再遇到語法難點時，再進行語法的隨機集中。當一冊課文全講完了，再將課文出現的所有語法問題集中綜合講解，學員的理解就更深?？孔稣Z法選擇題是無法解決語法和語感問題的。

　　聽說跟上

　　讓聽說貫穿于外語教學的始終。如果沒有足夠的聽說訓練，要想學員能滔滔不絕地說是決無可能。我們要求每一堂課，既是聽力課，也是口語課，讓學員多做會話練習，要求學員將課文和對話聽和背得滾瓜爛熟。課外也要求學員多聽多讀，尤其是聽寫訓練，它是一種很好的訓練手段。