在中小學(xué)生的學(xué)科里很多人都會(huì)抱怨:單詞老是記不住,背了又忘忘了又背。面對這么多的詞匯要如何有效的去記憶呢?有些同學(xué)十分煩惱地說:“我每天都很努力地背誦,但常常是今天背明天忘,似乎效果很差。”跟隨中小學(xué)生冬令營先來看看同學(xué)們平時(shí)背記單詞的一些常用方法:
1.大聲朗讀,邊讀邊寫。一遍一遍重復(fù),但收效甚微。讀完了寫完了,背了什么也忘記了。
2.花大量時(shí)間制作精美的單詞卡,將英語單詞和中文意思寫在同一張卡片上,隨時(shí)拿出來讀記。但由于單詞本身過于零散,缺少前后的聯(lián)系或相關(guān)性,很難熟練的記住大量的單詞。
3.用筆抄寫,不讀出聲音。每個(gè)單詞至少寫20遍以上,當(dāng)天寫完可能可以記得住,但過幾天在回頭來聽寫,能記得的單詞已經(jīng)很少了。
這些方法的使用因人而異,具體不能說哪個(gè)方法完全不好,每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的記憶單詞的方法。這里我們探討的是有效的有用的方式方法。筆者要提出的是,不要忘記萬事萬物之間都存在一定的聯(lián)系。單詞也不例外。嘗試去找到一種你自己感興趣的方式記憶單詞,將背記單詞的“苦差事”變成樂趣,不但能大大提高記憶速度而且必定增強(qiáng)你學(xué)習(xí)英語的興趣。下面小編就簡單幾種單詞記憶的策略。
1.書本知識(shí)還原法,可以用來記憶名詞。小學(xué)英語課本中,名詞除了人名以外,大部分都是來源于生活??梢試L試將這些名詞挑選出來,放到自己熟悉的環(huán)境中,例如學(xué)校,家庭,公園等地方,一一對號來記憶。紙上的符號一下子就變得生動(dòng)而具體了。
2.詞匯自然聯(lián)系法,可以用來記憶形容詞。形容詞是用來描繪事物的性質(zhì)與特征的。當(dāng)你學(xué)習(xí)形容詞時(shí)不妨聯(lián)系它的反義詞一起來記憶。
3.詞匯分類記憶法。將小學(xué)英語的所有詞匯作個(gè)匯總,根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)來劃分歸類記憶是很有趣的有效的方法。