一、提高口語(yǔ)能力

    1、針對(duì)中考、高考的特點(diǎn)，進(jìn)行全面的英語(yǔ)解析。

    2、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)英語(yǔ)應(yīng)試的觀念，將考試成為日常英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的一部分，讓試題成為日常英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的素材。

    3、通過(guò)三最法訓(xùn)練，閱讀理解、完形填空變成簡(jiǎn)單的口語(yǔ)訓(xùn)練游戲。

    4、響應(yīng)英語(yǔ)素質(zhì)教育的要求，針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)考試，采用英語(yǔ)獨(dú)特的方法，對(duì)學(xué)員進(jìn)行全面瘋狂英語(yǔ)方法的訓(xùn)練。

    二、提高英語(yǔ)聽(tīng)力

    聽(tīng)不懂主要是因?yàn)檎f(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)學(xué)生傳統(tǒng)的中國(guó)式發(fā)音造成了聽(tīng)力問(wèn)題的出現(xiàn)。通過(guò)五大發(fā)音秘訣、三最法的訓(xùn)練，讓學(xué)員在短期內(nèi)形成良好的發(fā)音習(xí)慣，在高度的訓(xùn)練幫助下徹底攻克聽(tīng)力關(guān)。

    在學(xué)員入學(xué)前進(jìn)行專項(xiàng)分級(jí)測(cè)試根據(jù)實(shí)際水平分配到相應(yīng)班級(jí)，學(xué)員在每天三餐前和睡前必須由助教對(duì)學(xué)員當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況進(jìn)行考核，背誦過(guò)關(guān)之后才能吃飯睡覺(jué)，各班教師將耐心輔導(dǎo)，在教學(xué)進(jìn)程中教師隨時(shí)對(duì)已學(xué)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行考查，使學(xué)員在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)可以不斷鞏固前面的知識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)進(jìn)度劃分階段進(jìn)行考核，從而掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

    三、全營(yíng)配備

    中外英語(yǔ)教練，多元化學(xué)習(xí)轟炸，每個(gè)班3名以上老師，純小班，張揚(yáng)個(gè)性，充分給予學(xué)員關(guān)注（每班不超過(guò)30人）；全天候高強(qiáng)度英語(yǔ)浸浴，全方位英語(yǔ)環(huán)境立體式包圍，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多媒體手段，身臨其境；半軍事化學(xué)習(xí)管理訓(xùn)練模式，嚴(yán)格管理、認(rèn)真負(fù)責(zé)；科學(xué)的階梯式學(xué)習(xí)體系，循序漸進(jìn)，一步一個(gè)臺(tái)階；VIP式學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案管理。從學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成至學(xué)習(xí)效果，都會(huì)為學(xué)生建立成長(zhǎng)分析檔案。

    參加英語(yǔ)冬令營(yíng)，可以提高孩子的口語(yǔ)能力、聽(tīng)力能力。如果你的孩子處在口語(yǔ)能力表達(dá)不出來(lái)，英語(yǔ)聽(tīng)力不好，可以在開(kāi)心冬令營(yíng)網(wǎng)參加英語(yǔ)冬令營(yíng)活動(dòng)提高孩子的口語(yǔ)能力。