有不少剛上高中的學(xué)生，在初中已學(xué)過一些英語，一知半解，基礎(chǔ)很差，對英語產(chǎn)生了厭惡情緒。覺得自 己英語基礎(chǔ)差跟不上，沒有指望了，心里非常懊喪。在英語學(xué)習(xí)冬令營首先鼓勵他們，用上屆的實例來說明基礎(chǔ)較差的學(xué)生是 怎樣學(xué)好英語的。同時，在教學(xué)上，英語學(xué)習(xí)冬令營想方設(shè)法，盡量把課講得生動有趣。抓個別輔導(dǎo)、引導(dǎo)他們多練、多說 ，與他們課外多接近，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，給他們定期補(bǔ)課，對有點滴進(jìn)步的學(xué)生總是及時給予表揚和鼓勵 ，慢慢地這些學(xué)生對英語有了興趣，學(xué)習(xí)的勁頭也就更足了，在學(xué)校及部里舉行的英語朗誦比賽及故事會比賽 中王小英同學(xué)平時想都不敢想，通過老師的幫助和自己的努力也敢報名試一試了，并且獲了獎。