學(xué)習(xí)任何語言都要大量閱讀。學(xué)習(xí)英語也要大量閱讀。英語學(xué)得好的人，一般說來，都讀過相當(dāng)數(shù)量書；反之，也只有讀得多的人，才能真正的學(xué)好英語。這個(gè)道理雖然很簡單，但不少學(xué)習(xí)英語的人卻未必能明白。時(shí)下，很多人熱衷于做題目，以為這是學(xué)習(xí)英語正確途徑。結(jié)果做練習(xí)冊一本又一本，試題集一套又是一套，做得頭昏眼花，興趣全無，英語水平卻并沒有實(shí)質(zhì)提高。中學(xué)英語冬令營>>>
    學(xué)習(xí)英語的確要做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。但我認(rèn)為，歸根結(jié)底，好的英語就是“讀”出來的，不是做練習(xí)“做”出來的。“讀”出來的英語就是地道的、自然的，因?yàn)槭褂谜咭莱?ldquo;語感”；“做”出來的英語往往是流于生硬，因?yàn)槭褂谜呤且蕾?ldquo;語法規(guī)則”硬“做”的。
    一談到閱讀，人們便不由自主地想到“苦讀”。如果把這兩個(gè)字理解成讀書需要花功夫，倒也有理。但如果認(rèn)為閱讀一定是很苦的，很少有歡樂，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。 然而，目前的很多英語學(xué)習(xí)者都視英語閱讀為苦事，常常是不得已而為之。教師讓學(xué)生讀點(diǎn)英語材料，就像給孩童吃中藥，需要捏著鼻子硬灌下去。自然效果也不會(huì) 好。
    閱讀英語應(yīng)當(dāng)輕松愉快，也可以輕松愉快。要做到這一點(diǎn)，閱讀材料的選擇是首要的。也就是說，要選擇生動(dòng)、有趣、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料（或書 籍）。這類書具有以下幾個(gè)共同特點(diǎn)：一、可讀性很強(qiáng)，讓人立即產(chǎn)生閱讀的欲望，一旦上手，就放不下來了，不會(huì)感到學(xué)英語是沉重的負(fù)擔(dān)了。二、容易讀，不大 會(huì)產(chǎn)生閱讀障礙。三、有助于擴(kuò)大知識(shí)面，提高文化素養(yǎng)。
    至于閱讀的方法，我主張一口氣讀下去，即便有個(gè)別單詞擋道，只要不影響整體內(nèi)容的理解，就不必停下來查詞典，更沒有必要見到好句子停下來就抄。因?yàn)槟菢訒?huì) 打斷思路，影響閱讀速度，甚至扼殺閱讀的興趣。不要以為讀完一本書沒有記下某個(gè)詞語或某個(gè)句子就是一無所得。閱讀的主要目的在于語言吸收上的“潛移默 化”，在于獲得語感。閱讀需要“量”，沒有大量的語言“輸入”，是難以學(xué)好英語的。而我們國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)者恰恰語言輸入量太少，當(dāng)然輸出量就更少。結(jié)果往 往事倍功半。中學(xué)英語冬令營>>>