閱讀是一門(mén)語(yǔ)言最重要的一部分，不管是你學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言，都會(huì)有閱讀，可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)言學(xué)習(xí)必經(jīng)之路，不管你是什么考試，必考的都是閱讀。不少專(zhuān)家學(xué)者都在研討著閱讀的學(xué)習(xí)方法，但是，中學(xué)英語(yǔ)冬令營(yíng)認(rèn)為在生活實(shí)際閱讀中，在中考、高考中，還是要靠學(xué)生本身的學(xué)習(xí)能力來(lái)解決問(wèn)題的。因此，我們嘗試著以學(xué)生的角度來(lái)思考，如何培養(yǎng)、提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)激發(fā)自己內(nèi)在的能力和靈活利用所學(xué)才是閱讀的目的。

    英語(yǔ)冬令營(yíng)分享閱讀時(shí)的一些小技巧：

    1．學(xué)生自己應(yīng)注意養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，只用眼和腦閱讀，整體閱讀，整體理解，這樣會(huì)大大提升你的閱讀速度。

    2．要注意猜詞、句技巧的培養(yǎng)。閱讀時(shí)學(xué)生常常會(huì)遇到一些不解的詞、短語(yǔ)，有的可跳過(guò)，而對(duì)進(jìn)行整體理解無(wú)大礙；有的可根據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)猜測(cè)、推理得知；有的可根據(jù)構(gòu)詞法推理，可明確它們的含義。

    3．學(xué)會(huì)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞。文章中有些復(fù)合句較長(zhǎng)且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，晦澀不易理解，學(xué)生可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞、引導(dǎo)詞的邏輯關(guān)系迅速分清主干和重句，從而明確句意。在段落中或段落之間也有一些關(guān)聯(lián)詞，如but, however, although, ever though, as, because, so等等，在這些詞的幫助下，學(xué)生可明確句與句，段落與段落之間的內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系，因而能盡快把握住段落中心或文章中心。

    最后，值得注意的是學(xué)生平時(shí)閱讀要有選擇性和針對(duì)性。學(xué)生可選擇一些難度適當(dāng)、語(yǔ)言鮮活地道、時(shí)代感強(qiáng)的文章閱讀；畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生更應(yīng)該針對(duì)中考、高考選材閱讀，以便積累豐富的語(yǔ)言圖式、內(nèi)容圖式、修辭圖式，逐漸構(gòu)建新的各類(lèi)圖式，在閱讀時(shí)能夠激活、運(yùn)用圖式，成功理解有一定長(zhǎng)度和難度的英語(yǔ)文章，在閱讀理解方面取得優(yōu)勢(shì)，為考試和實(shí)際生活中的閱讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。