陪伴閱讀

　　是指孩子以前不認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞，或者認(rèn)識(shí)極少量的英語(yǔ)單詞，為了達(dá)到讓孩子從閱讀中吸取知識(shí)，開闊視野，豐富孩子想像力的目的，父母要每天利用睡前，或者白天某時(shí)間段，陪伴孩子進(jìn)行一些閱讀。閱讀時(shí)以父母讀為主，以孩子聽為輔，有時(shí)還能進(jìn)行隨機(jī)互動(dòng)，父母編故事慢慢講給孩子，或者讓孩子帶著想像力去編故事講出來(lái)。

　　自主閱讀

　　是指孩子在識(shí)英語(yǔ)單詞量不斷擴(kuò)大的基礎(chǔ)上，從簡(jiǎn)單的文章或者段落入手，自己去結(jié)合圖片和英語(yǔ)單詞，去嘗試做有限猜測(cè)和摸索式的閱讀。自主閱讀是一種不再依賴父母始終陪伴，孩子帶著閱讀的興趣去獨(dú)立嘗試的過(guò)程。開始階段孩子可能像囫圇吞棗，并不能真正讀懂，但隨著孩子識(shí)英語(yǔ)單詞量的擴(kuò)大，會(huì)有一個(gè)由最初看不懂到循序漸進(jìn)能看懂的過(guò)程。當(dāng)孩子從自主閱讀中感受到書籍所帶來(lái)的樂(lè)趣時(shí)，會(huì)慢慢養(yǎng)成下意識(shí)關(guān)注閱讀內(nèi)容，不斷擴(kuò)大閱讀的領(lǐng)域。

　　閱讀素材的選擇

　　如果想讓孩子喜歡上閱讀，必須要根據(jù)孩子的喜愛(ài)進(jìn)行。選擇的原則：一定要結(jié)合孩子的生活進(jìn)行。否則，你機(jī)械地給孩子買來(lái)一大堆書籍，孩子可能理也不理，看也不看，或者你遞給孩子一本書，他（她）看一眼索然無(wú)味，便隨手扔到一邊去了。只有孩子從自己選擇的書籍中感受到閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)，才會(huì)愿意主動(dòng)每天接觸書籍，喜歡上閱讀這件事。

　　結(jié)合動(dòng)畫片引導(dǎo)孩子選擇相應(yīng)書籍

　　孩子每天都會(huì)看動(dòng)畫片，有些動(dòng)畫片就有相應(yīng)的圖書，當(dāng)孩子在看動(dòng)畫片之余，父母就可以帶孩子去書店引導(dǎo)孩子選擇此類書籍。結(jié)合動(dòng)畫片引導(dǎo)孩子選擇和閱讀書籍，很容易讓孩子把看動(dòng)畫片的濃厚興趣得到及時(shí)的拓展，讓看動(dòng)畫片的視覺(jué)和形像思維，與看書時(shí)的英語(yǔ)單詞和抽象思維有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到大腦中有形像，理解上有內(nèi)容，很容易讓孩子進(jìn)入閱讀興趣狀態(tài)。

　　戶外活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)孩子關(guān)注閱讀

　　以前我們?cè)趲ьI(lǐng)孩子做戶外活動(dòng)時(shí)，往往是引導(dǎo)孩子關(guān)注單個(gè)的英語(yǔ)單詞，當(dāng)進(jìn)入自主閱讀興趣培養(yǎng)的階段后，就不要僅限于關(guān)注識(shí)認(rèn)單個(gè)英語(yǔ)單詞，而是引導(dǎo)孩子把一些商店牌匾、廣告牌、宣傳欄、健身器材說(shuō)明等一句句讀出來(lái)，或者讓孩子給你講講上面的內(nèi)容是什么意思。所以，平時(shí)只要陪伴孩子做戶外活動(dòng)時(shí)，父母一定要做有心人，只要發(fā)現(xiàn)有閱讀的內(nèi)容，就不妨引導(dǎo)孩子去關(guān)注，鼓勵(lì)孩子大聲讀出來(lái)。只要你及時(shí)給予孩子以肯定和表?yè)P(yáng)，會(huì)讓孩子主動(dòng)閱讀的自信心得到增強(qiáng)。