藝術(shù)教育的根本意義不在藝術(shù)，而在于人的素養(yǎng)，關(guān)乎民族的文化提升。讓孩子參加藝術(shù)冬令營(yíng)也不是為了讓孩子在家閑著沒事干去玩。藝術(shù)冬令營(yíng)可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好，一門藝術(shù)在身對(duì)孩子的發(fā)展有很大的發(fā)展空間。

為什么要讓孩子學(xué)點(diǎn)兒藝術(shù)？我們會(huì)說(shuō)為了考一個(gè)好的大學(xué)啊——除了“考個(gè)好大學(xué)”之外，也有些人清楚地知道：在青少年今后的人生中，一旦掌握了一門藝術(shù)技巧，對(duì)今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中或許是有用的。

其實(shí)，藝術(shù)教育的意義還不止這些，甚至還有更重要的意義。

可以從一個(gè)現(xiàn)象來(lái)分析：從古到今，有不少思想家、科學(xué)家、教育家、軍事家等著名的人物多才多藝，甚至他本來(lái)就是藝術(shù)家；這句話我們還可以倒過來(lái)說(shuō)：在許多多才多藝的藝術(shù)家中，出現(xiàn)了不少著名的思想家、科學(xué)家、教育家，甚至軍事家！

一種現(xiàn)象出現(xiàn)多了就可能證明其中存在一種規(guī)律性，藝術(shù)教育的必要性也很容易看的出來(lái)。

我是想說(shuō)，藝術(shù)教育最重要的意義是，讓受教育者在藝術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐中學(xué)會(huì)形象感知和形象思維，并在對(duì)美的感知、感受中形成完善的人格，進(jìn)而有更好的比較、判斷、聯(lián)想和創(chuàng)造的能力，更強(qiáng)的表達(dá)、表現(xiàn)能力。這樣的人，做什么事情都會(huì)比別人更優(yōu)秀。

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