為什么孩子明明學(xué)習(xí)很努力，可還是不夠出類拔萃？

您覺得自己的孩子還有機(jī)會成為天才少年/少女嗎？

孩子們真的擁有創(chuàng)新的能力和探索的精神嗎？

真的能在生活中勤于思考和善于觀察嗎？

學(xué)習(xí)上真的具有主動性和興趣嗎？

其實(shí)創(chuàng)新已經(jīng)不再是一個陌生的詞匯，而藍(lán)勛章推出的創(chuàng)新思維訓(xùn)練營，給孩子們一個發(fā)現(xiàn)自己，并敢于創(chuàng)造的機(jī)會，好的作品還將申請國家專利證書！今后留學(xué)國際名校更青睞那些有專利的孩子哦！

活動特色

01.挑戰(zhàn)新奇思維游戲激活綜合創(chuàng)新能力

通過思維游戲和挑戰(zhàn)任務(wù)，開發(fā)鍛煉發(fā)散思維、逆向思維和聯(lián)想思維，探索發(fā)現(xiàn)問題→分析問題→解決問題的方法，激活綜合創(chuàng)新能力，設(shè)計出精彩新穎具有開拓創(chuàng)新性的項(xiàng)目方案。

02.將idea轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新設(shè)計模型并申請獲得國家專利證書

從多角度去思考學(xué)習(xí)，通過精彩案例，頭腦風(fēng)暴，高新技術(shù)體驗(yàn)，小組討論，用戶扮演，情景再現(xiàn)等一整套設(shè)計流程，最終設(shè)計出一款原創(chuàng)作品，并申請國家專利。

03.融合美國交互式情景教學(xué)將創(chuàng)新的觸角伸向眾學(xué)科

課堂采用美國學(xué)校交互式情景教學(xué)方法，孩子們將沉浸在一個個精心設(shè)計的不同主題的項(xiàng)目和任務(wù)中，并可廣泛涉獵工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計，軟件工程，藝術(shù)設(shè)計，數(shù)字多媒體，材料學(xué)，市場營銷，廣告學(xué)，心理學(xué)，人機(jī)工學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域，開拓創(chuàng)新之旅。

04.專業(yè)冬季少兒體智能訓(xùn)練讓身體和靈魂同步提升

專業(yè)的體智能教練，開闊的室內(nèi)訓(xùn)練場地，在創(chuàng)新設(shè)計課程之余，將帶領(lǐng)孩子們展開一場冬季體能大練兵，既活躍身心，也磨煉意志，讓每一顆智慧的靈魂，都能有一個強(qiáng)健的體魄做后盾。訓(xùn)練內(nèi)容將按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的項(xiàng)目進(jìn)行，并融入對抗性和趣味性。

05.一脈相承的國際童軍模式可以鐫刻記憶的藍(lán)勛章體系

從衣、食、住、行、息各個方面，延續(xù)國際童子軍特有的管理和引導(dǎo)方式，培養(yǎng)營員良好的生活習(xí)慣，營造緊張有序又不失活潑的氣氛，促進(jìn)各項(xiàng)活動順利高效開展。

每參加一次藍(lán)勛章童軍營組織的活動，都會被授予相應(yīng)的勛章，不同的主題內(nèi)容，將串聯(lián)起小營員完整的童軍記憶，每一枚勛章都是一份榮譽(yù)、一種經(jīng)歷、一次成長。

核心師資

總營長：張新建 

畢業(yè)于某軍事院校，軍事學(xué)碩士

曾任某部隊(duì)參謀長等職

豐富的大型活動、軍事項(xiàng)目的組織管理經(jīng)驗(yàn)

精于行動規(guī)劃、規(guī)范制定、團(tuán)隊(duì)協(xié)同、資源調(diào)配

藍(lán)勛章童軍營創(chuàng)始人

專業(yè)老師：Bonnie

北京市高校教師，十三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

美國舊金山藝術(shù)大學(xué)廣告創(chuàng)意專業(yè)碩士

國家公派訪問學(xué)者

先后前往歐美多所高校進(jìn)行探討交流創(chuàng)新課堂教學(xué)法

專注于青少年與大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計能力的培養(yǎng)研究

教官：王多元

六年?duì)I地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，CPT專業(yè)證書

善于組織體能訓(xùn)練，精通少兒體智能培訓(xùn)

曾長期參與部隊(duì)文化建設(shè)和組織大型活動

個人出版詩集《藍(lán)天下的警衛(wèi)兵》

現(xiàn)為藍(lán)勛章童軍營總教官