浙江軍事冬令營已成為青少年成長中學習生活經驗、體驗社會教育、自理、自立、自強的一個重要途徑，是青少年綜合素質教育中不可缺少的一項。每個孩子一生至少參加一次的冬令營，鐵血九年專業(yè)品質，紹興唯一一家專門培養(yǎng)青少年自理、自立的軍旅勵志冬令營。

當你企圖解決一個難題時，大腦的第一個反應是聚集在顯著的現實和了解的計劃上，尋覓是不是有現成的答案。這時主要是左腦的作業(yè)。假如答案沒有出現，左右腦會一起激活。右腦的神經網絡開端搜索也許相關的回憶，為左腦的神經網絡供給生疏的形式、不一樣的含義、更高層次的籠統(tǒng)。在搜索到一個也許的關聯(lián)以后，左腦迅速確定這個主意，注意力體系從清閑狀況進入高度集中狀況。大腦在剎那間內將這些渙散的線索組組成一個新的主意，這即是俗稱“創(chuàng)意爆發(fā)”的剎那間。

所以，創(chuàng)造力既非巨大的發(fā)明，也非彈鋼琴、畫畫，或者穿奇裝異服，而是一個進程，左右腦協(xié)作的進程——它需求大腦在發(fā)散性思想與聚合性思想之間不斷轉化，從新的、舊的、被遺忘的信息中發(fā)生一個全新的、最好的成果。這個進程并不簡單，但每一次盡力與波折，都將內涵的思想建構往前推一小步，直到你開端以全新的眼光看待周圍的事物。

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