浙江寒假冬令營課程通過對孩子的【思維模式】【快速記憶】【潛能開發(fā)】【思維導(dǎo)圖】【時(shí)間管理】【生涯規(guī)劃】【學(xué)習(xí)動(dòng)力】【高分方略】等八大方面進(jìn)行強(qiáng)效輔導(dǎo)，通過七天封閉式集訓(xùn)，幫助學(xué)生迅速走出學(xué)習(xí)、生活中所遇到的困境，真正實(shí)現(xiàn)“快樂學(xué)習(xí)、快樂成長”的愿景。

浙江寒假冬令營運(yùn)用先進(jìn)的教育成果，結(jié)合實(shí)際中國青少年的思維模式、思維習(xí)慣設(shè)計(jì)出一套開發(fā)培訓(xùn)方法，全面提高人的八大能力，激活大腦潛能。

思維力：學(xué)習(xí)換位連鎖法、故事法、定位法。提升邏輯思維力2-50倍。

想象力：啟動(dòng)發(fā)散性思維，聯(lián)想法、抽象概括法等，顯著提高想象力。

觀察力：通過專業(yè)思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)后，能提高孩子專注、敏銳的觀察力。

創(chuàng)造力：創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)法，把知識創(chuàng)造性的自我消化，把技巧轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力。

溝通力：人適應(yīng)社會(huì)的基本能力，通過課堂互動(dòng)、分組交流等貫穿培訓(xùn)課程始終。

判斷力：判斷力的培養(yǎng)主要集中在思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)過程中，效果顯著。

執(zhí)行力：發(fā)散性思維培訓(xùn)可以激發(fā)自我潛能，提升分析、解決問題進(jìn)而達(dá)成既定目標(biāo)的能力。

領(lǐng)導(dǎo)力：開闊視野、多維思辯、拓展前瞻思維，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力。