很多家長(zhǎng)都問(wèn)我，小學(xué)生能去參加浙江冬令營(yíng)么?孩子那么小，能適應(yīng)么?離開(kāi)家長(zhǎng)，孩子的自理能力能應(yīng)付自己的活動(dòng)生活么?

其實(shí)我認(rèn)為，浙江冬令營(yíng)給孩子和家長(zhǎng)都創(chuàng)造了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓孩子離開(kāi)家長(zhǎng)的照顧和溺愛(ài)，在集體中感受自己對(duì)集體的作用，集體對(duì)自己的影響。

首先，自理能力。說(shuō)真的，孩子真的都比我們想象中的更強(qiáng)大。很多時(shí)候，不是孩子不能獨(dú)立的離開(kāi)一直依賴(lài)的家長(zhǎng)，而是家長(zhǎng)不舍得放手讓孩子離開(kāi)自己。所以，孩子和家長(zhǎng)在一起，會(huì)失去很多鍛煉自理能力的機(jī)會(huì)，以后長(zhǎng)大了，還是什么都不會(huì)，到時(shí)候再著急可就晚了。

其次，社交能力。每個(gè)孩子都需要有自己的社交網(wǎng)絡(luò)。孩子與同齡人之間的玩鬧嬉戲，很多大人都不能理解。其實(shí)，孩子們是在玩鬧嬉戲中鍛煉自己的很多能力。

再次，獨(dú)立性會(huì)給孩子們建立自信心。孩子在家長(zhǎng)身邊，什么都由家長(zhǎng)代勞。孩子根本不知道自己能做什么，家長(zhǎng)代勞的同時(shí)，也剝奪了孩子們獨(dú)立完成事情帶給孩子們的成就感，滿(mǎn)足感和信任。

冬令營(yíng)，讓孩子們離開(kāi)家長(zhǎng)，很大程度上能實(shí)踐

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