其實同學(xué)們并不笨,只是學(xué)習(xí)方法不對而已。我們做任何事情都要采用適當(dāng)?shù)姆椒?,才能達(dá)到事半功倍的效果,如果不講方法,一味蠻干的話,不僅白白地浪費了許多精力,還收不到應(yīng)有的效果。有的同學(xué)會問:什么是學(xué)習(xí)方法?平時學(xué)習(xí)時好像沒有用過什么方法。
學(xué)習(xí)方法是我們在學(xué)習(xí)時所采用的手段、方式和途徑。實際上,每位同學(xué)在學(xué)習(xí)時都在自覺或不自覺地使用不同的學(xué)習(xí)方法,只不過有的方法好,有的方法不好。有的同學(xué)雖然在學(xué)習(xí)上投入了比其他同學(xué)多得多的時間和精力,但她的成績并沒有得到提高,原因在哪里呢?我們看到,她使用的是機(jī)械的學(xué)習(xí)方法,對所學(xué)的東西死記硬背,把自己搞得疲憊不堪,這種方法對小學(xué)一二年級還比較適用,可到三四年級后,學(xué)習(xí)的內(nèi)容、重點和難點都比低年級增加了許多,仍然采用原來的學(xué)習(xí)方法就行不通了。中學(xué)生軍事冬令營》》》
“疲勞戰(zhàn)術(shù)”不僅把自己搞得太累,精力消耗太多而得不到補(bǔ)充,而且成績不見上升反而下降,心理壓力越來越大,并對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑,所有這些都影響了學(xué)習(xí)效率的提高。因此,應(yīng)盡快改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。良好的學(xué)習(xí)方法能起到事半功倍的作用,正如科學(xué)奠基人貝爾納曾經(jīng)說過的:“良好的學(xué)習(xí)方法,能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法可能阻攔才能的發(fā)揮。”那么,什么學(xué)習(xí)方法是科學(xué)的呢?這里,有兩點是必須注意的:一是學(xué)習(xí)方法要符合各門功課的特點,如語文與數(shù)學(xué)、自然與社會等功課的學(xué)習(xí)方法就不完全一樣;二是要找到適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,這樣才能行之有效,就像一條漂亮的裙子讓男同學(xué)來穿一樣,是不合適的;三是適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。
這里給同學(xué)們介紹一些常用的學(xué)習(xí)方法,大家可針對不同學(xué)科和自己的特點,在學(xué)習(xí)中選擇使用。
1.把工夫用在平時,平時注意分散復(fù)習(xí)、及時鞏固。做到今日事今日畢,學(xué)完每單元及時復(fù)習(xí)鞏固,把知識點連接起來,融會貫通,每天堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
2.巧妙安排時間,勞逸結(jié)合,避免過度疲勞。不要每時每刻地強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),應(yīng)把學(xué)習(xí)與娛樂休息的時間間隔安排,在自己精力最充沛的時候?qū)W習(xí),學(xué)習(xí)效率低的時候作適當(dāng)休息。
3.“巧學(xué)”、“活學(xué)”。學(xué)習(xí)中、思考時抓住問題的關(guān)鍵,勤動腦筋找竅門,不要一味依葫蘆畫瓢,死記硬背,搞題海戰(zhàn)術(shù)。
4.適當(dāng)擴(kuò)大知識面,開闊自己的視野。課外知識有助于對書本知識的理解和掌握,提高學(xué)習(xí)效率。
5.有效利用課堂40分鐘。注意飲食、睡眠衛(wèi)生,以飽滿的精神去聽課,這比下課自己花時間自學(xué)強(qiáng)十倍。學(xué)習(xí)聽課技巧,學(xué)會聽重點,注意老師對方法的講解。
6.不要盲目地做課外練習(xí)。練習(xí)的目的是對所學(xué)知識加以鞏固和理解,而目前市場上的許多練習(xí)冊都是濫芋充數(shù),不同種類的練習(xí)冊常有重復(fù)的內(nèi)容,盲目地濫做習(xí)題,只會使你對學(xué)習(xí)感到厭倦。應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下有選擇地做練習(xí)。
7.向老師和同學(xué)請教好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)一些幫助記憶和思維訓(xùn)練的知識。注意總結(jié)和歸納不同學(xué)科的不同內(nèi)容的特點和規(guī)律。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)方法并不止以上這些,每位同學(xué)都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,尤其是學(xué)習(xí)好的同學(xué),他們的學(xué)習(xí)方法也很值得大家借鑒。但是,請大家記住:一定要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。中學(xué)生英語冬令營》
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