其次，家長在生活當(dāng)中注意適時讓孩子做力所能及的事，多承擔(dān)一些能承擔(dān)的責(zé)任。北京中學(xué)生冬令營指出隨著孩子年齡的增長，讓他承擔(dān)責(zé)任的范圍也要相應(yīng)加大。如4歲時可讓孩子學(xué)洗自己的手帕；5歲時收拾自己的床、抽屜；7歲時可教他做些簡單的飯菜……另外，在孩子“獨(dú)立自主”時，家長不要干涉過多。如果一方面要求他自立，另一方面對他這也限制那也約束，會讓孩子感到左右為難，產(chǎn)生怠慢情緒，甚至回復(fù)到以前那種諸事只求“外援”的局面。興趣是最好的老師，孩子以主人翁的姿態(tài)做自己感興趣的事，都喜歡別人看到他的“成功之作”，家長要對孩子主動提出的要求作出及時、親切的回應(yīng)，不要模棱兩可，更不可粗暴拒絕，挫傷孩子的積極性。對合理的要求加以支持、滿足，反之，則應(yīng)予以明確拒絕，同時，不要忘記向他講明支持或拒絕的原因。