雖然我們一直在告誡自己不滿是進(jìn)取的源頭，但從某種意義上來(lái)說(shuō)，這個(gè)不滿不僅是和別人，更應(yīng)從自己跟自己去比較，不滿足自己現(xiàn)在的成績(jī)。如果父母總是讓孩子和他人比較，是推動(dòng)他們前進(jìn)的動(dòng)力的話，那么，父母引導(dǎo)孩子跟自己比，那就相當(dāng)于激發(fā)出孩子的內(nèi)驅(qū)力。

    因而，明智的父母應(yīng)及時(shí)地引導(dǎo)孩子和自己比，這樣的話在學(xué)習(xí)上，就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力，讓孩子變得更加積極主動(dòng)。

    北京中學(xué)生冬令營(yíng)一般來(lái)說(shuō)，青春期是孩子的初高中階段。面對(duì)著所學(xué)知識(shí)不同程度上的難度，大多數(shù)青春期孩子往往會(huì)失去以前那股學(xué)習(xí)的干勁，常常是懼怕困難、討厭思考、樂(lè)于安逸、容易滿足等。

    對(duì)此，父母應(yīng)幫助孩子從自身的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，確立明確的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，讓他們知道自己需要完善哪些地方，還應(yīng)該朝著哪個(gè)方向努力，在哪些方面上自己可以做得更好。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)養(yǎng)成自己跟自己比的習(xí)慣，不斷地要求自己進(jìn)步，進(jìn)而具備積極的進(jìn)取心和上進(jìn)心。