當孩子被別的朋友欺負了的時候，作為家長應該怎樣指導學生呢？北京中學生冬令營指出其實，忍讓要有度；還手，也要有講究。

    關于被打家長不妨試試這樣處理一、懂得謙讓并不等于忍讓為什么這么說呢？我們教育孩子懂得謙讓是對的，但讓孩子違背自己的意愿、忽略自己的感受一味地忍讓，這不是謙讓了。當孩子已經無法忍讓大聲地表達出自己內心的需求時：“他打我，我就打他！”這時，我們要蹲下來跟他好好的溝通了，溝通他的感受、想法還有他的情緒，是生氣還是委屈。溝通的目的就是讓孩子知道謙讓并不等于忍讓。

    二、站在孩子的角度感同身受用心感受孩子被打以后的心情和感受，并積極地回應你聽到他表達不滿情緒時的感受，在孩子被打以后，不要沖動的替孩子做任何決定，不妨先靜下來聽聽孩子是怎么想的。

    三、引導孩子說出內心需求在傾聽完孩子的傾訴后，要引導孩子說出此時他的內心需求，讓孩子自己說出來，他是打算忍受，還是打算還手。尤其是在孩子生氣和委屈時需要引導，如果孩子對這件事的態(tài)度是“不在乎和無所謂”那就不需要引導了。如：“寶寶怎么了，委屈了？生氣嗎？來媽媽看看”?等等。

    四、及時和打人的孩子溝通,自己的孩子要引導，打人的孩子也需要正確地引導和溝通。中學生寒假冬令營提出如引導喜歡動手的那個孩子，當打人的孩子伸出手時，你要象喇叭一樣，在旁邊說：“豆豆要和哥哥做好朋友，豆豆真好！”如果這個小朋友還是經常打人，首先要讓自己的孩子遠離這樣的小朋友，以免受到傷害；另一方面也不妨去找小朋友的家長做一個有效的溝通，畢竟打人不是好習慣，還是需要家長進行管教的。