現(xiàn)在以獨(dú)生子女為主流的家庭里，如何培養(yǎng)孩子的自立精神是一個(gè)“老大難”問題。初中生學(xué)習(xí)冬令營指出面對這一情況，家長的處理方式尤為重要。

    【經(jīng)常妥協(xié)，延緩其“自立”】

    在孩子哭鬧撒嬌后，家長要么直接代勞，要么先“冷處理”，卻禁不住孩子的哭鬧，僵持一會兒后，還是代勞了。雖然過程不同，但最終都向孩子妥協(xié)了。而這種妥協(xié)背后的想法往往是“長大就好了”、“只有這一次哦”。家長總是寄希望于未來，可等“下一次”真的來臨時(shí)，依然會出現(xiàn)同樣的情況。這種妥協(xié)會讓孩子覺得“周圍的人都會寵著我，我可以不用自己做事情”，甚至?xí)J(rèn)為“這并不是我自己的事，別人能為我處理好一切”?？蛇@個(gè)“別人”究竟是誰呢?一旦走出家庭，誰還能這樣無條件地為他付出呢?那當(dāng)孩子突然間認(rèn)識到這個(gè)“殘酷的真相”時(shí)，他要怎么辦呢?

    【物質(zhì)獎勵，誘導(dǎo)其“自立”】

    中學(xué)生冬令營認(rèn)為這樣的情況很常見，小到“如果你自己吃飯，我就給你買一個(gè)玩具”，大到“你這次考第一名，我就給你買個(gè)平板電腦。”表面上看，孩子自己吃飯了，自己走路了，努力學(xué)習(xí)了，還考了第一名，自強(qiáng)自立。但這其實(shí)是家長在自欺欺人，因?yàn)樗⒉徽J(rèn)為那是為自己做的，而是為了玩具或平板電腦而與父母做的“交換”。試想，一旦到了社會上，對于有些必須做但并沒有明顯回報(bào)的事情，孩子自然是能推脫就推脫，能不負(fù)責(zé)任就不負(fù)責(zé)任，沒有擔(dān)當(dāng)，目光短淺，急功近利。